Consultant individuel pour l’appui à la promotion de l’enseignement à distance et à l’introduction du digital au primaire – Libreville - Gabon - 45 jours ouvrables

Contract

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L'UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés. Pour leur sauver la vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n'abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, un défenseur des droits des enfants

Si vous êtes un professionnel engagé et créatif, qu'il vous tient à cœur d'apporter un changement durable dans la vie des enfants et que vous souhaitez nous rejoindre en tant Consultant pour l’appui à la promotion de l’enseignement à distance et à l’introduction du digital au primaire, le bureau l'UNICEF pour le Gabon aimerait en savoir plus sur vous.

Comment faire la différence ?

Depuis 2011, la scolarisation est obligatoire au Gabon de 03 à 16 ans et plus de 546 000 personnes, soit plus de 30%, rentrant dans cette tranche d’âge, constituent la population scolarisable.

Le 14 mars 2020, suite à la notification du premier cas de COVID19, le Gouvernement a pris un ensemble de mesures afin de freiner la circulation du virus, parmi lesquelles la fermeture de l’ensemble des établissements scolaires et universitaires sur toute l’étendue du territoire. Pour palier à la rupture du lien pédagogique, le Ministère en charge de l’Education nationale a initié un certain nombre de mesures visant à assurer la sécurité sanitaire au sein des établissements scolaires et relancé le projet d’enseignement à distance pour assurer la continuité des apprentissages.

La plateforme numérique XGEST, développée en 2015 avec l’appui de l’Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) a ainsi été mise à contribution. Pendant la période de fermeture des écoles, ce canal de transmission de contenus pédagogiques a été complété par la production et la diffusion de cours à la télévision et à la radio, essentiellement pour les élèves du secondaire.

Au primaire, la seule orientation retenue a porté, à cette période, sur la production et la diffusion de cahiers d’activités pour les élèves du primaire en raison des capacités supposées limitées des élèves à s’approprier les outils numériques et à la faible couverture en connexion internet et en réseau mobile, notamment en zone rurale ou l’on retrouve des écoles primaires. A cet effet, un cahier d’activité a été conçu et reproduit en 18 000 exemplaires par le Ministère de l’Education nationale avec l’appui technique et financier du Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (Unicef).

Cette stratégie avait pour objectif dans un premier temps, de répondre à l’urgence et ensuite de renforcer le système éducatif pour le rendre plus résilient en pérennisant et en renforçant les acquis de l’enseignement à distance. Ainsi, dès la réouverture des écoles en Novembre 2020, l’Unicef a, encore une fois, accompagné le Gouvernement dans la promotion de l’enseignement à distance au primaire. Après la conception et la reproduction de cahiers d’activités pour les élèves de cinquième année, le projet a été élargi à tous les niveaux du primaire de la 1ère à la 5ème année, dans trois disciplines fondamentales (français, mathématiques et études du milieu), suivant le programme pédagogique défini par l’Institut Pédagogique National et l’Inspection Générale des Services du Ministère de l’Education nationale.

L’accès aux enseignements passant par la diversification des canaux de diffusion des contenus pédagogiques, et dans le but de s’arrimer aux standards internationaux, le Ministère de l’Education nationale a entrepris d’explorer la piste du digital dans le primaire après une expérience encourageante au secondaire.

Le consultant recruté aura la charge de renforcer et conduire avec le bureau de l’Unicef et au bénéfice du Ministère de l’Education nationale, le projet d’Enseignement à distance incluant l’Etude de faisabilité portant sur l’introduction du digital au primaire. Le projet de digitalisation s’inscrit dans ce cadre de la stratégie nationale de pérennisation de l’enseignement à distance et vise à contribuer à l’amélioration de la qualité de l’apprentissage des élèves, conformément aux objectifs de l’ODD4.

En tant que défenseur des droits des enfants, vous aurez les devoirs/tâches suivants :

Sous la supervision du Chef de Section Adolescent, et en collaboration avec le secteur privé et les partenaires sociaux, le consultant recruté aura la charge d’appuyer le bureau de l’Unicef dans la réalisation d’un Etat des lieux de l’enseignement à distance au Gabon avec un focus sur le primaire et d’une Etude de faisabilité sur la digitalisation des enseignements au primaire.

Le consultant devra soutenir le bureau de l’Unicef dans sa démarche visant à orienter UNICEF pour définir son positionnement, puis identifier et proposer au Ministère de l’Education nationale des solutions d’apprentissage numériques adaptées au contexte national et aux besoins et capacités des bénéficiaires. Les taches qui lui seront assignées sont les suivantes :

Sous la supervision du Chef de Section Adolescent, et en collaboration avec le secteur privé et les partenaires sociaux, le consultant recruté aura la charge d’appuyer le bureau de l’Unicef dans la réalisation d’un Etat des lieux de l’enseignement à distance au Gabon avec un focus sur le primaire et d’une Etude de faisabilité sur la digitalisation des enseignements au primaire.

Le consultant devra soutenir le bureau de l’Unicef dans sa démarche visant à orienter UNICEF pour définir son positionnement, puis identifier et proposer au Ministère de l’Education nationale des solutions d’apprentissage numériques adaptées au contexte national et aux besoins et capacités des bénéficiaires. Les taches qui lui seront assignées sont les suivantes :

Tache 1 : Appui au bureau de l’Unicef pour la réalisation d’un Etat des lieux de l’enseignement à distance et d’une Etude de faisabilité sur la digitalisation des enseignements au primaire

L’Etat des lieux devra présenter toutes les politiques, stratégies et initiatives publiques et privées en cours pour promouvoir l’Enseignement à distance au Gabon du pré-primaire au secondaire, avec un focus sur le primaire en précisant les avantages et les inconvénients de chacune.

Le rapport de faisabilité, qui va concerner uniquement le primaire, devra contenir toutes les étapes ainsi que les contenu et les besoins complets pour avoir un système fonctionnel de même les actions à prendre pour améliorer le cadre institutionnel et garantir l’accès aux plateformes et outils numériques pour les plus défavorisés et marginalisés. Le rapport devra conclure par des recommandations pour orienter UNICEF et le Ministère sur leur approche d’engagement, compte tenu du contexte du Gabon

Tache 2 : Appui au bureau de l’Unicef pour la promotion de l'Enseignement à distance au primaire

Le consultant devra également apporter un appui au bureau pour la promotion de l’enseignement à distance au primaire au profit du Ministère de l’Education nationale. Il devra proposer un mécanisme incluant les évaluations, l’encadrement et le suivi des apprenants à distance, permettant d’obtenir un feedback des apprenants, de leurs enseignants et de leurs encadreurs à domicile.

Dans ce cadre, il est attendu du consultant un plan d’action détaillé pour inclure dans l’enseignement à distance au primaire un mécanisme permettant d’évaluer et de suivre les apprenant et reposant sur les outils et le système développés par le Ministère de l’Education nationale. Le plan d’action devra intégrer un système d’enseignement à distance mettant à contribution et en liaison les enseignants, les parents d’élèves, leurs tuteurs et/ou leurs ainés pour un meilleur encadrement des élèves à domicile.

Le mécanisme proposé par le consultant pour assurer les évaluations, l’encadrement et le suivi des apprenants à distance devra être connecté aux établissements scolaires pour les compléter dans le but de renforcer l’accès aux apprentissages et la qualité de l’Education, notamment pour les plus défavorisés.

Ce mécanisme devra être accessible et adapté aux enfants en situation de décrochage du niveau primaire, pour faciliter leur réinsertion dans le système éducatif.

Livrables et calendriers

Appui au bureau de l’Unicef pour la réalisation d’un Etat des lieux de l’enseignement à distance et d’une Etude de faisabilité sur la digitalisation des enseignements au primaire Etat des lieux de l’enseignement à distance ;

Rapport d’Etude de faisabilité sur la digitalisation des enseignements au primaire. Semaine 4

Appui au bureau de l’Unicef pour la promotion de l'Enseignement à distance au primaire Plan d’action pour la promotion de l’Enseignement à distance au primaire Semaine 5

Calendrier

La consultation va se dérouler du 15 septembre au 15 novembre 2021. Le consultant pourra séjourner au Gabon durant 21 jours. Il aura le choix de la période suivant la méthodologie qui sera retenue.

Logistique administratif

Le consultant va séjourner au Gabon durant environ 21 jours. La période sera identifiée après discussion avec la personne recrutée en fonction de son offre et de la méthodologie retenue par les deux parties.

Durant son séjour à Libreville, il pourra travailler de son logement ou au bureau, à sa convenance. Toutefois, un espace lui sera aménager et il aura accès aux commodités en place : photocopieurs, imprimantes, pauses café, connexion internet…. Il devra avoir son propre ordinateur portable avec lequel il va travailler.

L’administration du bureau va l’aider à obtenir un visa de séjour et remplir toutes les formalités en rapport avec la situation sanitaire.

Processus et méthodes d'évaluation

Le consultant sera évalué sur la qualité de ses livrables et le respect des délais fixes dès le début de la consultation.

Calendrier de paiement

Le consultant percevra son DSA dès son arrivé à Libreville et ses frais de transports lui seront remboursés selon une entente préalable. Ses éventuels déplacements à l’intérieur du pays seront totalement pris en charge par le bureau.

Il recevra ses honoraires suivant la répartition ci-dessous :

• 30% à la remise du document de méthodologie ;
• 40% au dépôt des rapport et du Plan d’action ;
• 30% après acceptation des rapports et du Plan d’action.

Proposition financière

Le consultant devra nous faire une proposition technique et financière au moment de la soumission de sa candidature. L’offre financière sera forfaitaire et tout incluse (y compris les frais divers tels que la communication internet et téléphonique, frais de transport et indemnité de subsistance durant la mission à Libreville si le consultant ne réside pas dans cette ville et lors des travaux sur le terrain)

Cette offre sera examinée et validée suivant les prévisions du bureau.

Pour vous qualifier en tant que champion pour chaque enfant que vous aurez au minimum:

• Master en sciences de l’Education ou un équivalent
• Au moins 6 ans d’expérience dans le domaine de l’Education dans le contexte de l’Afrique sub-saharienne ;
• Au moins 5 ans d’expérience dans le domaine de la communication et du digital ;
• Au moins 3 ans d’expérience dans l’implémentation de solutions technologiques appliquées au secteur éducatif ;
• Des connaissances avérées dans les plateformes digitale, l’enseignement à distance, les outils numériques, les application mobiles et toutes autres solutions numériques appliquées à l’enseignement ;
• Une solide expérience en matière de gestion de projet, d’une parfaite maîtrise de la langue française et de capacités avérées en lecture et expression en langue anglaise.
• Les candidats devront démontrer des compétences dans les domaines suivants : (i) Capacités analytiques ; (ii) Expertise technique dans les domaines l’éducation et du numérique ; (iii) capacités en Planification et organisation du travail

Pour chaque enfant, vous démontrez :

Les valeurs de l'UNICEF que sont l'attention, le respect, l'intégrité, la confiance et la redevabilité.

Consultez notre cadre de compétences à l'adresse suivante

http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf

Soumission de candidature

Les candidats intéressés sont priés de postuler uniquement en ligne via le lien https://jobs.unicef.org/en-us/listing/ puis chercher la réquisition#XXXX. et y joindre en fichiers attachés :

• Une proposition technique
• Une offre financière forfaitaire tout inclus (y compris les frais divers tels que la communication internet et téléphonique, frais de transport et indemnité de subsistance durant la mission à Libreville si le consultant ne réside pas dans cette ville et lors des travaux sur le terrain)
• Un CV indiquant les qualifications nécessaires et toute expérience pertinente ;
• Copie du diplôme le plus élevé ;
• Copie du passeport ou de la pièce d'identité nationale.

Tout dossier incomplet ou soumis en ligne après la date butoir (22 Aout 2021) ne sera pas considéré.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et recevront une réponse officielle à leur demande de candidature.

Tous nos avis de vacances sont également disponibles sur le site https://jobs.unicef.org/en-us/listing/

L’UNICEF est environnement libre de toute discrimination. L'UNICEF s'engage à promouvoir la diversité et l'inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leur religion et leur origine ethnique à postuler pour faire partie de l'organisation. Les candidatures féminines qualifiées ainsi que celles de personnes qualifiées en situation de handicap sont vivement encouragées.

L'UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l'égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l'UNICEF, notamment l'exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l'abus d'autorité et la discrimination. L'UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l'enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à une vérification rigoureuse des références et des antécédente. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être invités à fournir des informations supplémentaires pour la vérification des antécédents..

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l'étape suivante du processus de sélection.

Les personnes engagées dans le cadre d'un contrat de consultant ou d'un contrat individuel ne seront pas considérées comme des "membres du personnel" au sens du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l'UNICEF, et n'auront pas droit aux avantages qui y sont prévus (tels que les droits à congé et la couverture d'assurance médicale). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions générales des contrats de services des consultants et des contractants individuels. Les consultants et les contractants individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de tout impôt et/ou taxe, conformément aux lois locales ou autres