consultant en charge de l'appui technique à la mise en œuvre de la carte scolaire

Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

Secteur de tutelle : Secteur de l'éducation (ED) Lieu d'affectation: Yaounde Catégorie d'emplois: Informatique / Technologies de l'information Type de contrat : Personnel non permanent Durée du contrat : De 1 à 6 mois Recrutement ouvert à : Candidats externes Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : 07-OCT-2021 Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme **RESUME DES FONCTIONS DU POSTE** --------------------------------- Dans le cadre de ses appuis aux pays membres de la CEEAC pour la mise en œuvre et le suivi-évaluation de l'Agenda ODD4-Éducation 2030 et de la Stratégie continentale pour l'éducation pour l'Afrique (CESA), le Bureau régional de l'UNESCO pour l'Afrique Centrale a mis en place un programme régional d'appui aux politiques éducatives et à la planification stratégique de l'éducation. Ce programme couvre entre autre la production de statistiques du secteur de l'éducation et l'amélioration de la qualité des données à travers la mise en place, le renforcement, la modernisation et la pérennisation des Systèmes d’Information pour la Gestion de l’Education (SIGE). A cet effet, plusieurs initiatives sont en cours dans les pays de la CEEAC pour l’élaboration des cartes scolaires à travers la mise en SIG et la génération des cartes géographiques dynamiques et interactives afin d’assurer une meilleure régulation de la politique de carte scolaire en termes de création de nouvelles écoles, de constructions scolaires ou d’allocation de ressources en général. Pour soutenir efficacement les pays dans le cadre de la mise en œuvre de différents projets, financés par des bailleurs de fonds, le Bureau régional prévoit recruter un consultant international, expert en planification de l’éducation, doté de solides compétences techniques et d'une solide expérience professionnelle expert en système d’information géographiques (SIG), doté de solides compétences techniques et d'une solide expérience professionnelle en carte scolaire et système d'information. Sous l’autorité du Directeur du Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique Centrale basé à Yaoundé, la coordination du Chef de Programme Education et la supervision technique des Spécialistes de Programme Education, le/la consultant(e) sera chargé(e) de : 1. Appuyer les pays de l’Afrique Centrale sur la mise en place de la carte scolaire ; 2. Rédiger le guide méthodologique de la réalisation du géo-référencement des établissements scolaires ; 3. Fournir un appui technique et l’expertise internationale nécessaire à l’organisation des activités de géo-référencement dans les pays de l’Afrique Centrale ; 4. Appuyer les travaux techniques d’intégration du module de gestion de la carte scolaire dans l’application STATEDUC ; 5. Former les cadres nationaux des pays de la sous-région sur l’utilisation de l’application QGIS en vue de générer les cartographies thématiques du système éducatif ; 6. Appuyer l’amélioration de la qualité des données en apportant les appuis nécessaires à la formation des cadres nationaux sur le SIGE, la carte scolaire, l’analyse des données, les indicateurs scolaires, la micro-planification dans les pays de l’Afrique Centrale ; 7. Apporter un conseil au suivi du développement et de la maintenance des applications information du SIGE notamment StatEduc ; 8. Appuyer l’élaboration des Stratégie de développement et pérennisation des SIGE basé sur des diagnostics de type DQAF dans les pays de la CEEAC ; 9. Participer aux travaux techniques d’élaboration du guide méthodologique de mise en place, de modernisation et de pérennisation des SIGE dans le contexte des pays en voie de développement (prenant en compte les aspects liés aux TIC) ; 10. Participer à l’élaboration des documents de projets et aux débats en cours pour la mobilisation des ressources auprès des potentiels partenaires ; 11. Participer aux missions de terrain dans les pays pour la mission en œuvre des projets SIGE et carte scolaire. **COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)** ---------------------------------------------- Responsabilité (F) Communication (F) Innovation (F) Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F) Planification et organisation (F) Culture du résultat (F) Travail en équipe (F) Professionnalisme (C) Pour plus d’informations, merci de consulter le [Référentiel des compétences de l’UNESCO.](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf) **QUALIFICATIONS REQUISES** --------------------------- *Education* - Avoir un diplôme d’ingénieur de conception ou équivalent en informatique, option génie logiciel et gestion des bases de données ; *Expérience Professionnelle* - Avoir une bonne connaissance des outils informatiques de mise en place d’un Système d’Information Géographique (SIG) ; - Avoir une parfaite connaissance des outils de planification et de micro-planification ; - Avoir une expérience avérée dans la formation des cadres nationaux en planification de l’éducation ; - Avoir une parfaite maitrise sur l’élaboration et l’utilisation de la carte scolaire dans le contexte des pays africains et en particulier en Afrique Centrale ; - Avoir une parfaite maitrise de l’administration et de la configuration de la plateforme informatique StatEduc de l’UNESCO/ISU ; - Avoir une parfaite maitrise de la méthodologie de calcul, d’analyse et d’interprétation des indicateurs scolaires ; - Disposer d’une expérience avérée dans l’accompagnement des pays pour l’identification des besoins en informations et en planification ; - Disposer d’une grande expérience sur la mise en place des Systèmes d’Information de Gestion de l’Education (SIGE) ; - Avoir une très bonne connaissance des Plans Sectoriels de l’Education des pays de la CEEAC ainsi de l’ODD4- Education 2030 et la stratégie 2063 de l’UA. - Avoir une bonne expérience dans l’élaboration des bases de données scolaires ; - Avoir une bonne connaissance dans la conception et l’élaboration des tableaux de bord école ; - Avoir une bonne aptitude à travailler en équipe ; *Savoir-faire et Compétences* - Avoir une parfaite maîtrise du logiciel QGis et de l’application StatEduc2 avec une expérience en programmation web ; - Avoir une parfaite maîtrise des SGBD (SQL Server, Oracle, MySql etc…) ; - Avoir une maîtrise des applications Web et mobile ; - Avoir une bonne connaissance des outils informatiques de mise en place, de gestion et d’utilisation d’une banque de données en ligne ; - Avoir une bonne aptitude à travailler en équipe. *Langue* Excellente connaissance du Français et/ou de l’Arabe, une bonne connaissance de l’autre langue. **DETAILS DU POSTE** -------------------- Titre : Consultant en charge de l’appui technique à la mise en œuvre de la carte scolaire dans les pays de l’Afrique centrale. Grade : Senior Type de contrat : Contrat de Consultant Durée du contrat : 75 jours ouvrables Délai de soumission : 07 octobre 2021 **PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT** -------------------------------------------- Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l'UNESCO [carrières](https://careers.unesco.org/careersection/2/joblist.ftl). Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise. L'évaluation des candidats est basée sur les critères de l’avis de vacance de poste et peut inclure des tests et/ou des évaluations, ainsi qu'un entretien basé sur les compétences. L'UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéo ou la téléconférence, la correspondance par e-mail, etc. pour l'évaluation des candidats. Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l'étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références sur la base des informations fournies. L'UNESCO applique une politique de tolérance zéro envers toute forme de harcèlement. L'UNESCO s'est engagée à atteindre et à maintenir la parité des genres parmi les membres de son personnel dans toutes les catégories et à tous les niveaux. En outre, l’UNESCO est résolue à créer une diversité de personnel sur le plan du genre, de la nationalité et de la culture. Les personnes issues de groupes minoritaires, de groupes autochtones et les personnes handicapées, ainsi que les ressortissants d'États membres non représentés ou sous-représentés [(veuillez cliquer ici pour la dernière mise à jour) ](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)sont également encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité. Une mobilité internationale est requise pour les membres du personnel nommés sur des postes internationaux. L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement.