Consultant(e) National (e) Chargé (e) de Programme, SSA9 N'Djamena Tchad

Programme & Policy

Overview

Évaluer les chaînes de valeur agricoles pour promouvoir l'autonomisation des femmes.

You have:

• Avoir un diplôme universitaire de niveau Bac+4 ou plus en agroéconomie, agronomie, économie, gestion, développement rural, sociologie/Genre ou autres disciplines connexes.
• Avoir au moins 5 années d'expérience professionnelle dans les projets de développement agricole et de promotion de chaînes de valeur agricoles.
• Avoir une bonne connaissance de l’économie tchadienne et du secteur agricole.
• Maitrise du français parlé et écrit ainsi que des notions de base en anglais.
• Parler et comprendre l'arabe tchadien est obligatoire.

.

Ce poste est ouvert uniquement aux candidats ayant la nationalité tchadienne.

Les candidatures féminines sont particulièrement encouragées.

Le PAM recherche des candidats de la plus haute intégrité et du professionnalisme qui partagent nos principes humanitaires. La sélection du personnel se fait sur une base concurrentielle et nous nous engageons à promouvoir la diversité et l'équilibre entre les sexes

Titre du poste : : Consultant(e) National(e) (Spécialiste en autonomisation des femmes dans les chaînes de valeurs agricoles)

Grade : SSA9

Type de contrat : Accord des Services Spéciaux

Durée : 03 mois

Lieu d'affectation : PAM- N’Djamena avec des missions sur le terrain

Unité responsable : Programme résilience & School Feeding

A PROPOS DU PAM

Le Programme Alimentaire Mondial (PAM) est la plus grande agence humanitaire qui lutte contre la faim dans le monde. Le PAM œuvre pour un monde où chaque homme, femme et enfant a accès en permanence à suffisamment de nourriture pour mener une vie saine et active.

Au Tchad, le PAM et ses partenaires fournissent une assistance aux populations les plus vulnérables en vue d’atteindre l’objectif Zéro Faim en s’appuyant sur les ressources humaines du pays et en renforçant leur capacité d’accès à la nourriture notamment par un programme de Cash and Vouchers (argent et coupons). Le PAM est également impliqué dans la mise en œuvre d’un programme de cantines scolaires qui permet une distribution directe de repas aux élèves mais aussi encourage les filles à fréquenter l’école avec des rations familiales distribuées régulièrement.

CONTEXTE ET JUSTIFICATION

Le Tchad est situé au cœur de l’Afrique centrale, sur le lac Tchad, partageant des frontières avec la République centrafricaine, le Soudan, la Libye, le Niger, le Nigeria et le Cameroun. C’est un pays enclavé et aride qui souffre de l’un des niveaux de faim les plus élevés, se classant en 2019 avant-dernier sur l’indice de développement humain, avec 66% de ses 15,5 millions d’habitants vivant dans l’extrême pauvreté. Cela est dû à de multiples choses, les insécurités dans la région, la source effrayante des ressources nationales, ainsi que la volatilité climatique. En outre, le Tchad accueille également la plus grande population du Sahel (437 000 personnes), et fournit une aide militaire au conflit de Boko Haram qui exerce une pression supplémentaire sur les ressources déjà limitées. Le PAM en est actuellement à sa deuxième année de mise en œuvre du Plan stratégique national (PSP) 2019-2023 qui se concentre sur trois piliers, une réponse intégrée à la crise, l’intégration de l’aide à la période de soudure, les programmes de nutrition et de résilience, et le renforcement des capacités et des services. Le PAM met en œuvre à la fois l’alimentation scolaire d’urgence dans la Province du Lac, ainsi que des programmes d’alimentation scolaire dans 6 autres provinces. 141 000 écoliers vulnérables vivant dans des zones où la consommation alimentaire est faible et où les taux de scolarisation sont faibles.

L'alimentation scolaire basée sur la production locale (HGSF) est un modèle d’alimentation scolaire qui “fournit à chaque enfant une alimentation saine, variée et complète, issue d’exploitations agricoles locales.” (1) Cette définition fournit deux éléments clés. D’une part « l’alimentation saine, variée et complète » qui favorise l’intégration de produits locaux qui respectent des normes sanitaires et de qualité, tout en respectant les habitudes alimentaires et culturelles ; d’autre part, « issu d’exploitations agricoles locales. » Le HGSF vise à renforcer et à maximiser la capacité des exploitations familiales. L’objectif est de faire un meilleur lien entre les écoles et les productions alimentaires locales. Il représente un premier pas vers une alimentation nutritive à l’école, tout en promouvant des solutions résilientes et locales pour une meilleure nutrition.

OBJET DE LA CONSULTATION

Conduire une analyse des chaînes de valeur agricoles en vue de favoriser une meilleure autonomisation des femmes dans le cadre du programme Home Grown School Feeding au Tchad.

PRINCIPALES RESPONSABILITES

• Définir une méthodologie de collecte de données (préciser la portée, la durée, les outils de collecte, les questions d'enquête / entrevue, etc.) tout en s’inspirant de la méthodologie proposée par le siège du PAM ;
• Définir la façon dont les données seront stockées ;
• Fournir un rapport de lancement en français résumant les principaux résultats de l’analyse des données secondaires et des prochaines étapes de l’étude ;
• Organiser des interviews avec des informateurs clé pour acquérir une compréhension initiale de la structure de base de la chaîne de valeur à analyser (situation actuelle et dynamique) ;
• Faire une revue des données secondaires ;
• Analyser les chaînes de valeur ciblées avec un accent particulier sur l'inclusion et l'autonomisation des femmes ;
• Déterminer l'implication des femmes dans les différents maillons de la chaîne de valeur (production, transformation, utilisation et commercialisation) des cultures ciblées ;
• Identifier les contraintes prédominantes le long des chaînes de valeur ciblées qui peuvent empêcher les petites productrices d'avoir pleinement un accès rentable aux marchés et de bénéficier de la participation au programme HGSF (y compris l'identification des causes profondes de ces contraintes, telles que les normes sociales qui limitent l'engagement actif des femmes dans les chaînes de valeur) ;
• Identifier les opportunités et les interventions potentielles pour résoudre les principales contraintes identifiées le long des chaînes de valeur ciblées ;

.

• Identifier les risques de protection pour l'autonomisation des femmes lors de la conception d'interventions visant à améliorer le fonctionnement des chaînes de valeur ciblées Fournir un rapport final en français contenant un résumé de la revue de la littérature, de l'analyse des données et des recommandations ;
• Inclure tous les documents de collecte de données (c.-à-d. Enquêtes, questions d'entrevue) à l’annexe ;
• Inclure des jeux de données en annexe (base de données et résultats) ;
• Inclure la liste des partenaires et leurs contacts et la nature de la société de personnes en annexe ;

RESULTATS ATTENDUS DU CONSULTANT

Sous la supervision du programme du PAM, notamment la section résilience, le consultant aura la charge de fournir les rendus suivants :

• Une méthodologie claire et détaillée est fournie avant le début de l’étude ;
• Un rapport de lancement de l’étude est fourni ;
• Les différentes chaînes de valeur favorables à l’autonomisation des femmes sont identifiées et analysées ;
• Au niveau de chaque chaîne de valeur les maillons les plus favorables à la participation et à l’autonomisation des femmes sont identifiés ;
• Une matrice des forces, des faiblesses, des opportunités et des menaces à la participation et à l’autonomisation des femmes dans les chaînes de valeur retenues est disponible ;
• Tous les goulots d’étranglement à une participation active des femmes et à leur l’autonomisation dans les chaînes de valeur ciblées sont identifiés et des solutions appropriées sont proposées
• Un projet de rapport final en français contenant un résumé de la revue de la littérature, de l'analyse des données et des recommandations ;

.

• Une présentation Powerpoint synthétisant les principaux résultats de l’étude ;
• Une restitution de l’étude et prise en compte des recommandations ;
• Un rapport final prenant en compte les recommandations des parties prenantes ;

Si une expertise de traduction éprouvée est disponible du côté du consultant, une traduction du rapport final en anglais peut être incluse dans les résultats attendus.

QUALIFICATIONS REQUISES ET PROFIL DU CONSULTANT

a) Facteurs de succès

• Bonnes compétences analytiques, initiative, maturité de jugement, tact, aptitudes à la négociation ; capacité de communiquer clairement à la fois oralement et par écrit ;
• Capacité à travailler en équipe,
• Capacité à développer et maintenir des relations de travail efficaces avec ses homologues et le personnel au sein du bureau, avec les communautés, les bailleurs, les ONG, d'autres agences des Nations Unies et les services techniques du gouvernement ;
• Capacité à établir des priorités et à planifier, coordonner et suivre son propre plan de travail et ceux des membres de son équipe ;
• Aptitude démontrée à obtenir l'assistance et la coopération des autres dans un travail d'équipe grâce à un leadership technique dans un large éventail de domaines opérationnels ;

b) Qualifications nécessaires :

Formation : avoir un diplôme universitaire de niveau Bac+4 ou plus en agroéconomie, agronomie, économie, gestion, développement rural, sociologie/Genre toutes autres disciplines connexes.

.

c) Compétences et connaissances spécifiques :

• Avoir au moins 5 années d'expérience professionnelle dans les projets de développement agricole et de promotion de chaines de valeur agricoles (céréales, légumineuses et légumes) ;
• Avoir une bonne connaissance de l’économie tchadienne, du secteur agricole et des chaînes de valeur agricoles retenues ;
• Avoir une bonne connaissance du contexte tchadien et plus particulièrement les provinces du Guera et du Lac ;
• Avoir une capacité dans la recherche qualitative et quantitative des données ;
• Avoir une bonne aptitude en matière de formation et encadrement des producteurs/organisation de producteurs ;
• Avoir une connaissance de l'Indice d'autonomisation des femmes dans l'agriculture (WEAI)
• Avoir une bonne connaissance du programme d’alimentation scolaire du PAM au Tchad ;
• Avoir une expérience dans une des Agences du Système des Nations Unies serait un atout ;
• Posséder une grande capacité d’analyse et de rédaction ;
• Avoir des connaissances en informatique, spécialement en Word et Excel ;
• Avoir la maitrise du Français parlé et écrit et des notions de base en l’anglais est requises. Parler et comprendre l’arabe tchadien est obligatoire.

NOS VALEURS FONDAMENTALES

• Integrité
• Collaboration
• Engagement
• Humanité
• Inclusion

MODALITES ET CONDITIONS D’EMPLOIS

CONDITIONS

Salaire net de base : 1 551 083.Francs CFA par mois. Autres avantages : couverture médicale pour l'employé et ses dépendants reconnus.

COMMENT POSTULER

Les candidats intéressés doivent compléter leurs applications en ligne sur le site Web du PAM : http://www.wfp.org/careers en cliquant sur "View Job Opportunities and jobs of interest". Les candidats devront s'inscrire et créer des CV en ligne pour pouvoir postuler. Le CV peut être rédigé en français

Des copies papier des CV ou des applications par courrier électronique ne seront pas acceptées. Assurez- vous que votre demande contient des informations précises et complètes.

LE PAM NE PERÇOIT DE FRAIS À AUCUN STADE DU RECRUTEMENT (DÉPÔT OU TRAITEMENT DE LA CANDIDATURE, ENTRETIEN, FORMATION, ETC.), ET NE DEMANDE AUCUNE INFORMATION BANCAIRE.

LES CANDIDATURES FEMININES SONT PARTICULIEREMENT ENCOURAGEES

Pour toutes questions, veuillez contacter chad.hrrecruitment@wfp.org.

INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES

Le PAM recherche des candidats de la plus haute intégrité et professionnalisme. La sélection du personnel se fait sur la base d'un processus rigoureux et transparent comprenant une évaluation approfondie des compétences techniques afin de s'assurer que les meilleurs candidats soient sélectionnés pour le poste. Assurez- vous que votre demande contient des informations précises et complètes sur les qualifications académiques, les dossiers d'emploi et les compétences linguistiques. Seuls les candidats retenus seront invités à une entrevue.

Le PAM s'est engagé à promouvoir la diversité et l'inclusion dans ses effectifs et encourage les candidatures féminines et masculines qualifiées de tous les milieux religieux et ethniques à faire leur demande.

Le PAM a une tolérance zéro pour la discrimination et ne fait pas de discrimination en fonction du statut du VIH/SIDA.

DATE DE CLOTURE

Jeudi 10 avril 2022

Apply now

Potential interview questions

Added 4 years ago - Updated 1 year ago - Source: wfp.org