Consultant(e) Chargé(e) de l'élaboration des didacticiels pour le secteur de l'éducation

Overview

Concevoir et produire des didacticiels d'autoformation en formats audio et vidéo.

You have:

• Diplôme universitaire de niveau minimum Master (Bac +5) en sciences de l'éducation, pédagogie, communication éducative, développement durable, nutrition, environnement ou tout autre domaine pertinent.
• Une formation ou certification en production de contenus multimédias éducatifs (audio et vidéo) serait un atout.
• Au moins cinq (5) années d’expérience professionnelle pertinente dans l’élaboration de modules de formation et de supports pédagogiques.
• Expérience avérée dans la conception de contenus pédagogiques audio et/ou vidéo.
• Expérience dans les domaines de l’éducation de base, du changement climatique, du développement durable et/ou de la nutrition.
• Excellentes capacités de rédaction et de scénarisation pédagogique en français.
• Maîtrise des principes de communication audiovisuelle appliqués à l’éducation.
• Capacité à traduire des contenus techniques en messages simples et accessibles.
• Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire.
• Excellente connaissance du français (écrit et oral) et bonne connaissance de l'anglais.

Secteur de tutelle : Secteur de l'éducation (ED) Lieu d'affectation: Brazzaville Catégorie d'emplois: Éducation Type de contrat : Personnel affilié Durée du contrat : 3 mois Recrutement ouvert à : Candidats externes Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : \[\[ClosingDate\]\] Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme **RESUME DES FONCTIONS DU POSTE** --------------------------------- Cette consultation a pour objectif de concevoir et produire des didacticiels d’autoformation en formats audio et vidéo destinés aux enseignants du primaire afin de renforcer leurs capacités pédagogiques sur : - le changement climatique et l’éducation au développement durable ; - les compétences fondamentales en lecture et écriture ; - les pratiques nutritionnelles et diététiques favorables à la santé et à l’apprentissage des enfants. Sous l’autorité de la Représentante de l’UNESCO au Congo, la supervision technique du Chef Secteur Education, le/la consultant(e) travaillera en étroite collaboration avec le Ministère de l’Enseignement Préscolaire, Primaire, Secondaire et de l’Alphabétisation pour : - Développer des contenus pédagogiques multimédias (audio et vidéo) accessibles, interactifs et adaptés au contexte éducatif, socio-culturel et environnemental de la République du Congo ; - Outiller les enseignants pour qu’ils deviennent des agents de sensibilisation auprès des élèves, des familles et des communautés ; - Faciliter l’autoformation des enseignants, y compris dans des contextes à connectivité limitée, à travers des supports audio et vidéo facilement diffusables ; - Renforcer le rôle des enseignants en tant qu’agents de sensibilisation auprès des élèves, des familles et des communautés. - Contribuer à l’amélioration de la qualité des apprentissages et à la résilience des communautés face aux défis climatiques et alimentaires. **COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)** ---------------------------------------------- Planification et organisation (F) Innovation (F) Culture du résultat (F) Responsabilité (F) Travail en équipe (F) Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F) Communication (F) Professionnalisme (F) Pour plus d’informations, merci de consulter le [Référentiel des compétences de l’UNESCO.](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf) **QUALIFICATIONS REQUISES** --------------------------- ***Education*** - Diplôme universitaire de niveau minimum Master (Bac +5) en sciences de l’éducation, pédagogie, communication éducative, développement durable, nutrition, environnement ou tout autre domaine pertinent ; - Une formation ou certification en production de contenus multimédias éducatifs (audio et vidéo) serait un atout. ***Expérience professionnelle*** - Au moins cinq (5) années d’expérience professionnelle pertinente dans l’élaboration de modules de formation et de supports pédagogiques ; - Expérience avérée dans la conception de contenus pédagogiques audio et/ou vidéo ; - Expérience dans les domaines de l’éducation de base, du changement climatique, du développement durable et/ou de la nutrition ; - Expérience de collaboration avec des institutions publiques, des organisations internationales ou des agences des Nations Unies ; - Bonne connaissance du contexte éducatif congolais ou de contextes similaires. ***Aptitudes et Compétences*** - Excellentes capacités de rédaction et de scénarisation pédagogique en français ; - Maîtrise des principes de communication audiovisuelle appliqués à l’éducation ; - Capacité à traduire des contenus techniques en messages simples et accessibles ; - Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire ; - Sens de l’organisation, autonomie et respect des délais ; - Sensibilité aux approches inclusives, participatives et adaptées aux contextes à faibles ressources. ***Langues*** - Excellente connaissance du français (écrit et oral) et bonne connaissance de l’anglais. **QUALIFICATIONS SOUHAITEES** ----------------------------- - Expertise en pédagogie et en communication éducative ; - Capacité à concevoir des contenus multimédias (audio et vidéo) accessibles et à fort impact ; - Expérience de terrain dans des contextes éducatifs similaires à celui du Congo ; - Sensibilité aux enjeux liés au changement climatique, à la nutrition et à l’éducation; - La connaissance des deux autres langues nationales au Congo (lingala, Kituba) est un atout. **PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT** -------------------------------------------- Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l'UNESCO [carrières](https://careers.unesco.org/careersection/2/joblist.ftl). Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise. L'évaluation des candidats est basée sur les critères de l’avis de vacance de poste et peut inclure des tests et/ou des évaluations, ainsi qu'un entretien basé sur les compétences. L'UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéo ou la téléconférence, la correspondance par e-mail, etc. pour l'évaluation des candidats. Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l'étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références sur la base des informations fournies. L’UNESCO rappelle que la considération dominante dans le recrutement du personnel doit être la nécessité d’assurer à l’Organisation les services de personnes possédant les plus hautes qualités de travail, de compétence et d’intégrité. L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l’égard de toute forme de harcèlement. L’UNESCO s’est engagée à atteindre et à maintenir une répartition géographique équitable et diversifiée, ainsi que la parité des genres parmi les membres de son personnel dans toutes les catégories et à tous les niveaux. En outre, l’UNESCO est résolue à atteindre une diversité de personnel sur le plan du genre, de la nationalité et de la culture. Les candidatures de ressortissants d’États membres non et sous-représentés ([veuillez cliquer ici pour la dernière mise à jour](https://www.unesco.org/fr/geo-distribution)) sont particulièrement bienvenues et vivement encouragées. Les personnes issues de groupes minoritaires et de groupes autochtones, ainsi que les personnes handicapées, sont également encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité. Une mobilité mondiale est requise pour les membres du personnel nommés sur des postes internationaux. L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement. Veuillez noter que l'UNESCO est une organisation non-fumeurs.

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Added 4 months ago - Updated 4 months ago - Source: careers.unesco.org