Conseiller/e Apprentissage socio-émotionnel

Job Description

International Rescue Committee est un des acteurs majeurs en matière d’aide humanitaire et de développement post conflit en République Démocratique du Congo. IRC a commencé à travailler en République Démocratique du Congo en 1996 en vue de répondre aux besoins humanitaires des populations affectées par les conflits armés à l’Est du pays. Actuellement, IRC travaille dans les secteurs de la santé, de la gouvernance et reconstruction communautaire, de la protection et autonomisation des femmes, des réponses aux urgences, de protection de l’enfance et de l’éducation.

En Consortium avec EDC et trois autres organisations, l'IRC met en œuvre un projet de 5 ans (Début : Novembre 2021) FLIER /ATE dans le domaine de l’Education intégrant les approches d’apprentissage de la lecture Ecriture à travers l’approche d’Apprentissage socio-émotionnel (ASE) pour le bien-être des enfants de 6 à 9 ans dans les Espaces de Bien Être d’Apprentissage.

Le projet est financé par USAID et mis en œuvre dans les provinces de Tanganyika, du Maniema, de l’Equateur et de Kinshasa (Kimbanseke et Nsele) L’IRC a la direction technique des interventions de l’Approche Apprentissage socio-émotionnel de manière transversale dans la mise en œuvre dans toutes les provinces concernées pour améliorer la qualité d’apprentissage de la Lecture Ecriture . L’approche ASE de l’IRC retenue pour ce projet se réalisera à travers le développement des outils adaptés de l’approche, le renforcement des capacités des Enseignants, facilitateurs communautaires et autres membres de la communauté ainsi que le monitoring et le rapportage y relatif.

DESCRIPTION DU POSTE

L'IRC recherche un/une conseiller(e) en Apprentissage socio-emotionnelle capable d’accompagner l’apprentissage de la lecture Ecriture par l’approche ASE au niveau de l’Education formelle et non formelle dans le contexte structuré ou communautaire .

Le /ou la conseiller(e) appuiyera , le senior Education advisor , dans les phses preparatoires toutes les étapes de mise en œuvre et de suivi Evaluation de l’Approche ASE dans le projet ATE.

RESPONSABILITES CLES

- Accompagner le processus d’adaptation et é Finalisation des documents et materiels ASE ,en tenant compte des informations decrivant le contexte Communautaire des provinces et sites ciblés des succes ,defis et lecons apprises ; - Fournir un leadership technique sur l'approche ASE à l'équipe du projet , les membres de la commission multidisciplinaire , les partenaires afin de renforcer leur capacité technique à mettre en œuvre les activites de l’approche ; - Appuyer la couverture des provinces cibles du projet à travers le Renforcement des capacites des intervenants sur les différents volets de l’approche ASE ( TOT , Enseignants ,facilitateurs communautaires ,membres des COPA et de COGE des écoles cibles ) afin de développer l’acquisition des compétences en Lecture Ecriture ; les compétences parentales et autres aspects communautaires à accompagner ; - Guider et accompagner de manière spécifique tous les partenaires dans la mise en place et l’effectivité des noyaux de l’approche ASE dans les communautés cibles ( Les activités des sessions des lecons et jeux ) en collaboration avec les facilitateurs communautaires. - Assurer la formation des reperesentants des parents du formel et non formel (COPA et COGE )et la dissemination des sessions communautaires des compétences parentales - Concevoir et mettre à jour un outil de collecte des données relatif au tracking pour faciliter le rapportage sur l’effectivité qualitative et quantitative des activités des noyaux ASE ,de la dissémination des compétences parentales dans la communauté et de la mise en application par les enseignants des acquis des formations ASE dans l’amélioration de l’apprentissage de la Lecture Ecriture .

Qualifications

- Diplôme universitaire ou équivalent en éducation, pédagogie, sciences sociales, psychologie, Santé mentale ou autres disciplines connexes pertinentes ; - 2 ou 3 ans d'expérience dans le travail avec les projets d’Education ,Protection de l’Enfance , suivant différentes approches. La connaissance de l’approche ASE est un atout souhaitable. - Une expérience préalable significative en matière de Conception et d’utilisation des outils de suivi et evaluation . - Une expérience dans le renforcement des capacités des partenaires ,des bénéficiaires (Enseignants et membres de la communauté) dans divers domaines de l’Education , de la Protection de l’enfance ou autres activites d’implication communautaire, - De solides compétences en matière de communication, tant orale qu'écrite - Très Bonnes connaissances en informatique (Word, Excel, Power Point) - Être prêt à travailler sous pression et dans un contexte non stable et dynamique - Volonté de voyager dans les zones de projet ATE. - Maitrise du Français, du Swahili et du Lingala (Anglais sera un atout).

Normes de conduite professionnelle : Les travailleurs de l’IRC doivent respecter les valeurs et les principes énoncés dans l’IRC WAY - Standards de conduite professionnelle. Il s’agit de l’Intégrité, du Service, de la Responsabilité et de l’Egalité.

Sauvegarde : Adhérer rigoureusement à la politique de sauvegarde de l’enfant et de l’adulte d’IRC et toutes les autres politiques, notamment celles relatives à la sécurité et la prévention de la fraude. Conformément à la sauvegarde, l’IRC applique des politiques sur la protection des bénéficiaires/clients contre l’exploitation et les mauvais traitements, la protection des enfants, l’Anti harcèlement dans le milieu du travail, l’intégrité fiscale et la lutte contre les représailles.

Employeur de l’égalité des chances : L’IRC est un employeur de l’égalité des chances. L’IRC considère tous les demandeurs d’emploi sur la base du mérite sans égard à la race, au sexe, à la couleur, à la nationalité, à la religion, à l’orientation sexuelle, à l’âge, à l’état matrimonial, au statut d’ancien combattant, au handicap ou à toute autre caractéristique protégée par la loi.

Diversité, Inclusion et Egalite Genre : IRC reconnaît et honore la valeur fondamentale et la dignité de tous les individus. Nous sommes un employeur offrant l'égalité des chances et considérons tous les candidats sur la base du mérite sans égard à la race, le sexe, la couleur, l'origine nationale, la religion, l'orientation sexuelle, l'identité de genre, l'âge, l'état matrimonial, le statut d'ancien combattant ou le handicap. IRC s'est également engagé à réduire l'écart entre les sexes dans les postes de direction. Nous offrons des avantages qui offrent un environnement propice aux femmes pour participer à notre main-d'œuvre, y compris un congé parental, des protocoles de sécurité sensibles au genre et d'autres avantages de soutien.

Candidats nationaux vivant à l’étranger : IRC s'efforce d'attirer, de motiver et de retenir du personnel national qualifié dans nos programmes. Nous encourageons fortement les candidats nationaux ou nationaux de la diaspora à postuler pour ce poste. Si vous êtes un ressortissant du pays dans lequel ce poste est basé et que vous résidez actuellement en dehors de votre pays d'origine et que vous possédez plus de deux ans d'expérience professionnelle internationale, l'IRC a mis en place un package de soutien pour la prise de service au pays et une rémunération attractive. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nous veillerons à ce que les personnes vivant avec un handicap bénéficient d'aménagements raisonnables pour participer au processus de recrutement, pour exécuter des fonctions professionnelles cruciales et pour recevoir d'autres avantages et privilèges d'emploi. Veuillez nous contacter pour toute information relative à cette disposition. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------