Child Protection Officer, NO-B/FT, Antananarivo, Madagascar

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UNICEF - United Nations Children's Fund

Open positions at UNICEF
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Application deadline 1 year ago: Tuesday 31 May 2022 at 20:55 UTC

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Contract

This is a NO-2 contract. This kind of contract is known as National Professional Officers. It is normally only for nationals. It's a staff contract. More about NO-2 contracts.

L'UNICEF travaille dans certains endroits les plus difficiles du monde pour atteindre les enfants les plus défavorisés. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous. Et nous n'abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, un espoir

I. Contexte Organisationnel et Objectif du poste

Le programme de protection de l'enfance est une composante du programme de pays (ou de l'UNDAF).L'Administrateur en protection de l'enfance rend compte au Spécialiste de la protection de l'enfance (IMIS# 52152) qui est de niveau 3.

L'Administrateur en protection de l'enfance relève du spécialiste de la protection de l'enfance (IMIS# 52152) pour la supervision. Le responsable de la protection de l'enfance fournit une assistance technique, opérationnelle et administrative professionnelle tout au long du processus de programmation des programmes/projets de protection de l'enfance au sein du programme de pays, de la planification du développement à l'obtention de résultats, avec un accent particulier sur la prévention et le changement de comportement. Il/elle prépare, exécute, gère1 et met en œuvre une variété de tâches techniques et administratives du programme pour faciliter l'élaboration et la mise en œuvre du programme, le suivi de l'avancement du programme, l'évaluation et le l'établissement de rapports

Comment pouvez-vous faire une différence ?

II. Fonction clé, responsabilités et tâches / tâches connexes

1**. Soutien au développement et à la planification du programme** - Réaliser et mettre à jour l'analyse de la situation pour le développement, la conception et la gestion des programmes/projets liés à la protection de l'enfance, notamment en ce qui concerne la prévention et le changement de comportement. Recherche et rapport sur les tendances du développement (par exemple, économique, social, santé) et les données à utiliser dans le développement, la gestion et le suivi des programmes, l'évaluation et la livraison des résultats - Contribuer à l'élaboration et à l'établissement des objectifs des programmes sectoriels, objectifs, des stratégies et de la planification axée sur les résultats par la recherche, l'analyse et la de la protection de l'enfance et d'autres informations connexes pour la planification du développement et la fixation des priorités et des objectifs. la fixation des priorités et des objectifs. - Fournir un soutien technique et opérationnel à tous les stades des processus de programmation en exécutant et en administrant des projets de développement. processus de programmation en exécutant et en administrant une variété de transactions techniques, programmatiques, opérationnelles et administratives, opérationnelles et administratives, en préparant les matériels et les documentations connexes, et en se conformant aux processus organisationnels et aux systèmes de gestion, pour soutenir la planification des programmes, la planification basée sur les résultats (RBM) et le suivi et l'évaluation des résultats - Préparer les documentations, le matériel et les données nécessaires au programme pour faciliter le processus d'examen et d'approbation des programmes,

2. Gestion du programme, suivi et livraison des résultats - Travailler en étroite collaboration avec les collègues et les partenaires pour discuter des problèmes de mise en œuvre, fournir des solutions, des recommandations et/ou alerter les responsables et les parties prenantes appropriés pour des interventions et/ou des décisions de plus haut niveau. Conserver des enregistrements de rapports et évaluations pour une référence facile et/ou pour saisir et institutionnaliser les leçons apprises. - Participer à des exercices de suivi et d'évaluation, à des revues de programmes et à des revues sectorielles annuelles avec le gouvernement et d'autres homologues afin d'évaluer les programmes/projets et de rendre compte des actions/interventions requises au niveau supérieur de la gestion du programme. - Contrôler et rendre compte de l'utilisation des ressources des programmes sectoriels (ressources financières, administratives et autres), en vérifiant la conformité avec les allocations approuvées, les règles organisationnelles, les règlements, les procédures et les engagements des donateurs, les normes de responsabilité et d'intégrité. Rendre compte des problèmes et des résultats critiques afin de garantir une résolution rapide par la direction et les parties prenantes. Assurer le suivi des questions non résolues pour garantir leur résolution.

  • Préparer des rapports sectoriels réguliers et mandatés sur les programmes/projets pour la direction, les donateurs et les partenaires afin de les tenir informés de l'avancement du programme.

3. Soutien technique et opérationnel à la mise en œuvre du programme - Effectuer régulièrement des visites sur le terrain et des enquêtes sur le programme et échanger des informations avec les partenaires/parties prenantes pour évaluer les progrès et fournir un soutien technique. partenaires/parties prenantes pour évaluer les progrès et fournir un soutien technique. Prendre prendre les mesures appropriées pour résoudre les problèmes et/ou en référer aux responsables concernés. Signaler à sur les questions critiques, les goulots d'étranglement et les problèmes potentiels afin de prendre des mesures en temps utile pour obtenir des résultats. - Fournir un soutien technique et opérationnel aux homologues gouvernementaux, aux ONG partenaires, les partenaires du système des Nations Unies et les autres partenaires/donateurs du bureau de pays en ce qui concerne l'application et la compréhension des politiques, stratégies, processus et programmes de l'UNICEF. l'application et la compréhension des politiques, stratégies, processus et meilleures pratiques de l'UNICEF en matière de protection de l'enfant, afin de soutenir la mise en œuvre du programme.

4. Mise en réseau et création de partenariats - Établir et maintenir des partenariats de travail étroits avec les homologues gouvernementaux et les parties prenantes nationales en partageant activement les informations et les connaissances afin de faciliter la mise en œuvre du programme. nationales par le biais d'un partage actif de l'information et des connaissances pour faciliter la la mise en œuvre du programme et de renforcer la capacité des parties prenantes à obtenir et à maintenir des résultats en matière de protection de l'enfance - Participer aux réunions/manifestations interinstitutions sur la programmation afin de collaborer avec les partenaires/collègues interinstitutions sur la planification opérationnelle du PNUAD et la préparation des programmes/projets de protection de l'enfance. programmes/projets de protection de l'enfance, et intégrer et harmoniser la position et les stratégies de l'UNICEF avec le développement et la planification du PNUAD. stratégies de l'UNICEF avec les processus de développement et de planification de l'UNDAF - Rechercher des informations sur les donateurs potentiels et préparer des documents de mobilisation des ressources et des notes d'information pour la collecte de fonds et les processus de planification. et des notes d'information pour la collecte de fonds et le développement de partenariats. - Rédiger des matériels de communication et d'information pour le plaidoyer du programme CO afin de promouvoir la sensibilisation, établir des partenariats/alliances et soutenir la collecte de fonds pour les programmes de protection de l'enfance, en particulier en ce qui concerne la prévention et la protection des enfants.

5. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités - Identifier, capturer, synthétiser et partager les leçons apprises pour le développement des connaissances et le renforcement des capacités des parties prenantes. pour renforcer les capacités des parties prenantes - Appliquer des approches innovantes et promouvoir les bonnes pratiques pour soutenir la mise en œuvre et la réalisation de résultats concrets et durables du programme. - Rechercher et rendre compte des meilleures pratiques et des pratiques de pointe pour la planification du développement de produits et systèmes de connaissances - Participer en tant que personne ressource à des initiatives de renforcement des capacités pour améliorer les compétences des partenaires et des parties prenantes

III. Impact des résultats

L'efficience et l'efficacité du soutien apporté par le responsable de la protection de l'enfance à la préparation, à la planification et à la mise en œuvre des programmes, contribuent à l'obtention de résultats durables pour créer un environnement protecteur pour les enfants contre les atteintes et toutes les formes de violence et assurer leur survie, leur développement et leur bien-être dans la société. Le succès des programmes et des projets de protection de l'enfance contribue à son tour à maintenir et à renforcer la crédibilité et la capacité de l'UNICEF à fournir des services de programmes pour les mères et les enfants qui favorisent une plus grande égalité sociale dans le pays.

Pour se qualifier comme défenseur pour chaque enfant, il vous faut : • Un diplôme universitaire dans l'un des domaines suivants est requis développement international, psychologie des droits de l'homme sociologie, travail social, communication, affaires internationales ou un autre domaine pertinent des sciences sociales • Un minimum de deux ans d'expérience professionnelle dans la planification et la gestion du développement social dans des domaines liés à la protection de l'enfance est requis.

• Une expérience pertinente dans le développement de programmes dans des domaines liés à la protection de l'enfance dans une agence ou une organisation du système des Nations Unies est considérée comme un atout. • Une expérience dans des contextes de développement et d'aide humanitaire est un atout supplémentaire. • Avoir une parfaite Maîtrise du Français et bonne connaissance de l'Anglais. La maîtrise du dialecte local du lieu d’affectation serait un atout • Avoir de bonnes connaissances des logiciels usuels d’informatique (Word, Excel, Powerpoint…) • Ce poste est réservé aux candidats de nationalité Malagasy

Pour chaque Enfant, vous devez démontrer...

Les compétences techniques requises pour ce poste sont (sur la base du profil de compétences professionnelles de l'UNICEF)

Valeurs fondamentales- Attention - le respect - Intégrité - Confiance - Responsabilité

Compétences de base - Cultiver, diriger et gérer les gens (1 ) - Faire preuve de conscience de soi et d'éthique (2 ) - Travaille en collaboration avec les autres (2) - Établit et entretient des partenariats (2) - Innove et accepte le changement (2) - Réfléchit et agit de manière stratégique (2) - S'efforce d'obtenir des résultats significatifs (2) - Gère l'ambiguïté et la complexité (2)

Compétences fonctionnelles - Analyser (2) - Application de l'expertise technique (2) - Apprendre et faire des recherches (2) - Planifier et organiser (2)

Voir notre cadre de compétences sur: http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf

Comment postuler ? Les candidats intéressés sont priés de postuler uniquement en cliquant le bouton ‘’Apply’’ en haut ou en bas et d'y joindre en fichiers attachés une lettre de motivation, CV détaillé et une copie du diplôme le plus élevé.

Tout dossier incomplet ou soumis en ligne après la date butoir (31 Mai 2022) ne sera pas considéré.

Remarque : Seul(e)s les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s et participeront à la prochaine étape du processus de sélection Si vous avez besoin d'aide, ou avez des questions, veuillez contacter l’adresse e-mail : hrantananarivo@unicef.org Nos avis de vacances sont également disponibles sur le site http://www.unicef.org/about/employ/ et nos grilles salariales dans le lien : https://www.un.org/Depts/OHRM/salaries_allowances/salaries/madaga.htm

*Voir la liste des établissements accrédités sur le lien : www.whed.net

L'UNICEF s'engage au respect de la diversité et à l'inclusion au sein de sa force de travail, encourage tous les candidats, sans distinction de sexe, de nationalité, de religion et d'origine ethnique, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l'organisation. Les candidatures féminines sont vivement encouragées.

L’UNICEF applique une politique de zéro tolérance par rapport à l’exploitation et l’abus sexuel, et à toute forme de harcèlement, incluant le harcèlement sexuel, et la discrimination. Tous les candidats sélectionnés devront alors être soumis à une rigoureuse vérification de références et d’antécédents

Added 1 year ago - Updated 1 year ago - Source: unicef.org