Chargé(e) de l’inclusion et de la participation des jeunes vivant avec handicap

Support the empowerment and inclusion of youth, especially those with disabilities, in Madagascar.

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Application deadline 7 months ago: Sunday 30 Nov 2025 at 00:00 UTC

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Overview

Support the empowerment and inclusion of youth, especially those with disabilities, in Madagascar.

You have:

  • Au moins 3 ans d'expérience professionnelle avérée au niveau national et/ou international dans le domaine des sciences sociales ou humaines.
  • Une expérience de travail en partenariat avec des ONG, organisations de la société civile ou institutions internationales de développement constitue un atout.
  • Bonne compréhension globale de la situation nationale et du cadre politique relatifs aux personnes en situation de handicap et aux communautés marginalisées.
  • Connaissance approfondie des droits des personnes handicapées et des principes d'inclusion.
  • Engagement fort en faveur de l'inclusion, de l'équité et de la justice sociale.
  • Excellentes aptitudes à l'expression orale et écrite, à la rédaction, formulation et production de rapports.
  • Excellentes compétences relationnelles ; sensibilisation culturelle et sociale ; capacité à travailler de manière inclusive et collaborative.
  • Capacité à travailler efficacement dans des environnements exigeants, et à s’intégrer dans une équipe multiculturelle.
  • Maîtrise des outils bureautiques (Microsoft Office : Word, Excel, PowerPoint, Outlook, etc.) et bonne aisance avec les outils de communication numérique.
  • Bonne connaissance des normes de sécurité et de sûreté dans le cadre des activités sur le terrain.
  • Intérêt marqué pour les domaines liés à la croissance inclusive, à la gouvernance responsable, au volontariat.

Contract

This is a UNV National Specialist contract. This kind of contract is known as National UN Volunteer. It is normally only for nationals. More about UNV National Specialist contracts.

Avec près de 64 % de sa population âgée de moins de 25 ans et un âge médian de seulement 21 ans, Madagascar se distingue par une population exceptionnellement jeune. Parmi eux, 24 % ont entre 20 et 34 ans, représentant une force vive capable de catalyser des transformations majeures sur les plans politique, social et économique, tant au niveau communautaire que national. Cette jeunesse constitue un levier stratégique pour la réalisation du développement durable du pays. Cependant, cette promesse reste freinée par des défis structurels considérables. Les niveaux de scolarisation demeurent préoccupants : seuls 1,7 % des jeunes accèdent à l’enseignement supérieur, 28,8 % achèvent le secondaire, et 48,6 % atteignent le primaire. Ainsi, près de 65 % des jeunes sont sous-qualifiés, ce qui réduit leur employabilité et limite leur contribution productive dans les secteurs clés de l’économie. Ces obstacles se traduisent par un taux de chômage élevé : en 2022, près de trois jeunes sur dix (28 %) étaient sans emploi, contre 19 à 24 % pour les générations plus âgées. De plus, 69 % des jeunes exercent une activité informelle et seuls 2,5 % sont entrepreneurs — un signe manifeste du manque d’opportunités, d’accès aux ressources et aux dispositifs d’accompagnement adaptés. Ces défis sont d’autant plus marqués pour les jeunes en situation de handicap, souvent confrontés à des discriminations multiples et à des barrières physiques, institutionnelles et sociales qui limitent leur accès à l’éducation, à la formation professionnelle et à l’emploi. Leur inclusion reste un enjeu majeur pour garantir une participation équitable et pleine de tous les jeunes à la vie économique, civique et communautaire. Une approche inclusive et intersectionnelle est donc essentielle pour ne laisser aucun jeune de côté. Face à ces constats, le Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) Madagascar place l’autonomisation des jeunes — économique, sociale et civique — au cœur de son action. Celle-ci repose sur le renforcement des compétences, l’accès équitable aux ressources et la création d’opportunités durables permettant à tous les jeunes, y compris ceux vivant avec un handicap, de devenir acteurs de leur propre développement et contributeurs au changement sociétal. Cela implique la mise en place d’un environnement favorable : systèmes éducatifs inclusifs, dispositifs d’emploi adaptés, accès à la technologie et à l’entrepreneuriat, participation citoyenne et gouvernance inclusive. Le projet axé sur la jeunesse s’inscrit dans cette vision : promouvoir une génération confiante, compétente et inclusive, capable de porter la transformation durable de Madagascar.

  1. Appui stratégique et coordination • Fournir un appui stratégique au bureau pays du PNUD dans leurs interactions avec les partenaires nationaux et internationaux, afin de renforcer la coordination et la cohérence des interventions axées sur la jeunesse, l’inclusion, et la diversité. • Contribuer à la conception, la mise en œuvre et le suivi de projets relatifs à la jeunesse, à l’innovation, au digital et à l’entrepreneuriat, en veillant à ce que les personnes vivant avec un handicap soient systématiquement inclus dans les activités, les outils et les résultats. • Promouvoir une approche centrée sur les jeunes dans les portefeuille, projets et initiatives du PNUD, en intégrant leurs perspectives — y compris celles des jeunes et les personnes en situation de handicap — dans les documents stratégiques, les plans de travail et les initiatives programmatiques. • Contribuer à l’élaboration de stratégies de communication inclusives et accessibles, adaptées aux jeunes et aux partenaires (par exemple en matière de langage clair, de formats audio-visuels sous-titrés ou de contenus en langue des signes).

  2. Renforcement des partenariats • Conseiller sur les types d’accords de partenariat les plus appropriés selon les profils, les priorités et les objectifs des partenaires, en lien avec les politiques du PNUD et les programmes jeunesse gouvernementaux. • Représenter le PNUD dans les plateformes de coordination, y compris le Groupe thématique interagences sur la jeunesse et les cadres conjoints des Nations Unies dédiés aux groupes vulnérables. • Identifier et entretenir des partenariats innovants et inclusifs (entreprises, universités, associations de jeunes, organisations de personnes handicapées) afin de renforcer l’engagement, l’autonomisation et la visibilité de tous les jeunes. • Appuyer l’intégration des enjeux liés au handicap dans les cadres conjoints et programmes interagences, notamment en collaboration avec le point focal du PNUD au sein du Groupe de travail interagences sur le handicap du Système des Nations Unies à Madagascar.

  3. Production de contenu, documentation et capitalisation • Documenter et capitaliser les bonnes pratiques, innovations et résultats en matière d’engagement des jeunes, d’inclusion des jeunes vivant avec un handicap et d’innovation digitale. • Contribuer à la rédaction de rapports de projets, fiches de capitalisation et analyses stratégiques, en mettant en avant les impacts des approches inclusives. • Assurer la gestion d’archives, de bases de données et d’outils de suivi relatifs aux partenaires, aux jeunes engagés (y compris les jeunes en situation de handicap) et aux ressources mobilisées. • Participer à la diffusion des connaissances et à la formation du personnel du PNUD et des partenaires sur les bonnes pratiques d’inclusion du handicap dans les programmes jeunesse.

• Responsabilité • Adaptabilité et flexibilité • Créativité • Jugement et prise de décision • Planification et organisation • Professionnalisme • Contrôle de soi

• Au moins 3 ans d’expérience professionnelle avérée au niveau national et/ou international dans le domaine des sciences sociales ou humaines. • Une expérience de travail en partenariat avec des ONG, organisations de la société civile ou institutions internationales de développement constitue un atout. • Connaissance du contexte national : Bonne compréhension globale de la situation nationale et du cadre politique relatifs aux personnes en situation de handicap et aux communautés marginalisées. • Connaissance approfondie des droits des personnes handicapées et des principes d’inclusion. • Engagement et valeurs : Engagement fort en faveur de l’inclusion, de l’équité et de la justice sociale. • Compétences en communication : Excellentes aptitudes à l’expression orale et écrite, à la rédaction, formulation et production de rapports. • Aptitudes interpersonnelles : Excellentes compétences relationnelles ; sensibilité culturelle et sociale ; capacité à travailler de manière inclusive et collaborative avec un large éventail de partenaires, notamment les communautés locales, les organisations de jeunesse, les institutions religieuses et les autorités à différents niveaux. Familiarité avec les outils et approches de la communication pour le développement (C4D). • Adaptabilité professionnelle : Capacité à travailler efficacement dans des environnements exigeants, et à s’intégrer dans une équipe multiculturelle composée de personnel national et international. • Compétences informatiques : Maîtrise des outils bureautiques (Microsoft Office : Word, Excel, PowerPoint, Outlook, etc.) et bonne aisance avec les outils de communication numérique et Internet. • Conscience sécuritaire : Bonne connaissance des normes de sécurité et de sûretéapplicables dans le cadre des activités sur le terrain. • Affinités et motivations : Intérêt marqué pour les domaines liés à la croissance inclusive, à la gouvernance responsable, au volontariat comme levier de développement durable, et au système des Nations Unies.

La mission se déroulera dans la capitale du pays, Antananarivo, un lieu d’affectation familial, avec des déplacements possibles à l’intérieur du pays. Madagascar, un pays insulaire doté d'une biodiversité exceptionnelle, figure parmi les nations les plus pauvres au monde, avec environ 75 % de la population vivant sous le seuil de pauvreté international de 1,90 USD par jour. La capitale, Antananarivo, abrite environ 2 millions d’habitants et fait face à une urbanisation rapide, entraînant une pression accrue sur les infrastructures de base. Les coupures d’électricité et d’eau y sont fréquentes, reflétant des défis structurels importants. La circulation y est difficile (embouteillage) et l’accès aux transports en commun est limité. Les produits de consommation courante et les appareils électroniques sont disponibles dans les supermarchés. Le climat est relativement frais durant la période de juin à septembre et les pluies sont récurrentes de novembre à mai. Le Français et le Malgache sont les langues officielles à Madagascar.

Lien pour calculer les allocation et avantages : https//app.unv.org.calculator Lien pour consulter les conditions de service des Volontaires des Nations Unies : https://app.unv.org/explore

Potential interview questions

Can you share an experience where you facilitated the inclusion of marginalized groups in a project? This question assesses your practical experience and commitment to ensuring inclusive practices. Provide a specific instance that highlights your role in driving inclusion.
How do you adapt communication strategies to engage youth with disabilities? The interviewer is interested in your ability to communicate effectively and inclusively. Pro members can see the explanation.
Describe a challenging situation in partnership development and how you handled it. Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
What strategies would you implement to promote youth entrepreneurship among marginalized communities? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
How do you ensure your projects remain sensitive to the cultural contexts of the youth you serve? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
Can you discuss the importance of digital innovation in engaging youth in development programs? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
What methods do you use to assess the impact of youth engagement efforts? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
In what ways do you advocate for the rights of youth with disabilities within your projects? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
Added 7 months ago - Updated 7 months ago - Source: unv.org