ASSISTANT ENGAGEMENT COMMUNAUTAIRE - BASE A BOYA ET MIABI

Job Description

Fondé en 1933, International Rescue Committee (IRC) a pour mission d'aider les personnes dont la vie et les moyens de subsistance ont été brisés par des conflits et des catastrophes à survivre, se rétablir et reprendre leur avenir en main. Depuis 1996, IRC-RDC répond aux besoins humanitaires et de développement des populations congolaises et réfugiées en RDC, tout en s’efforçant de promouvoir leurs droits et de renforcer leur santé, leur sécurité, leur bien-être économique, leur éducation et leur pouvoir décisionnel. Actuellement, IRC intervient dans les domaines de la santé (y compris sexuelle et reproductive), de la nutrition, de l’eau, l’hygiène et l’assainissement (WASH), de la protection de l’enfance et des femmes, de la bonne gouvernance et de la gestion des conflits, et enfin, du redressement économique et du développement.

Sous le financement de l’USAID, l’IRC exécute, en consortium avec FHI360, le projet ‘’CYERA’’ initialement dans les provinces du Nord Kivu, Sud Kivu, l’Ituri. Le projet CYERA vient d’étendre ses activités dans des nouvelles provinces dont Haut Uele, Sud Ubangi et Kasaï oriental.

A son résultat 1, ce projet vise à offrir des services éducatifs sûrs et adaptés aux enfants et aux jeunes.

I. DESCRIPTION DU POSTE

Sous la supervision du Senior éduction officer, l’Assistant Engagement Communautaire sera chargé de suivre les activités des volets éducation, protection et le relèvement économique (ERD) dans des communautés et écoles ciblées. L’assistant (e) engagement Communautaire appuiera également les activités MEAL.

II. RESPONSABILITES

- Mettre en œuvre les activités relatives au plan de réduction des risques en milieux scolaires ;

- Faciliter les ateliers sur l’élaboration plan de réduction des risques et assurer le suivi de leur mise en œuvre dans les écoles où ils sont déjà élaborés ;

- Mettre en œuvre les activités des cours de récupération ;

- Faciliter les ateliers sur la mise en œuvre des cours de récupération ;

- Faire le suivi des activités des cours de récupération ;

- Tenir les réunions de mobilisation communautaire sur les différentes approches du projet ;

- Appuyer les activités dans les espaces catch up y compris l’identification des enfants candidats, la préparation et la distribution de cash et/ou des kits scolaires ;

- Appuyer les séances de sensibilisation sur l’importance de la scolarité et l’inscription des apprenants aux CRS ciblés par le projet

- Appuyer la mise en place et le suivi des cours d’Alphabétisation Fonctionnelle pour les jeunes adolescents dans les communautés scolaires du projet,

- Appuyer et suivre les activités des VSLA (AVEC) y compris les formations et les activités génératrices de revenu des membres des VSLA ;

- Appuyer les activités de protection dans les espaces amis d’enfants ou SHLS et les points d’écoute des enfants mis en place dans les écoles ;

- Suivre les activités de forum d’échange dans les écoles ciblées par le projet CYERA ;

- Collecter les données à travers les outils de collecte sous un format digital (commcare ou Kobo) ou papier ou audio ou visuel selon le besoin programmatique ;

- Accompagner et superviser les équipes des enquêteurs dans toute collecte des données tout en assurant leur qualité ;

- En collaboration avec les équipes du programme, veillez au calendrier des échéances liés à l’exécution des activités sur terrain, à la collecte, à la communication et au rapportage des informations/données disponibles ;

- Appuyer tout autre aspect de la mise en œuvre du projet CYERA selon la demande de superviseur ;

- Accompagner les agents communautaires dans le suivi des membres des AVEC.

Qualifications

- Avoir au minimum un diplôme d’état ;

- Avoir une expérience dans la mise en œuvre des activités des projets en Education, en protection de l’Enfant et/ou en fonctionnement des AVEC ;

- Avoir connaissance du fonctionnement des structures scolaires (COGE, COPA, Comité d’élèves, et interaction avec les leaders locaux) ;

- Comprendre le plan de réduction de risque en milieux scolaires et savoir accompagner les structures scolaires à son élaboration et sa mise en œuvre ;

- Être capable de conduire des réflexions sur les différents risques que peuvent courir les enfants et trouver les causes profondes ;

- Avoir un permis de conduire en cours de validité et être apte à conduire la moto à des longues distances

- Savoir conduire les débats, les échanges des structures avec visions différentes et les ramener à une cause commune ;

- Avoir une expérience sur l’utilisation de tablettes pour la saisie électronique des données

- Bonnes connaissances en informatique élémentaire : Word, Excel et Power Point

- Parler et écrire correctement le français ;

- Parler, écrire et interpréter le Tshiluba

- Accepter de réaliser les autres tachés demandées par la hiérarchie.

Autres :

- Être résidant de ces zones précitées ;

- Capable d’accompagner le projet communautaire et de capturer les bonnes pratiques et les rapporter ;

- Être de bonne moralité ;

- Avoir une bonne capacité d’écoute active.

Normes de conduite professionnelle : Les travailleurs de l’IRC doivent respecter les valeurs et les principes énoncés dans l’IRC WAY - Standards de conduite professionnelle. Il s’agit de l’Intégrité, du Service, de la Responsabilité et de l’Egalité.

Sauvegarde : Adhérer rigoureusement à la politique de sauvegarde de l’enfant et de l’adulte d’IRC et toutes les autres politiques, notamment celles relatives à la sécurité et la prévention de la fraude. Conformément à la sauvegarde, l’IRC applique des politiques sur la protection des bénéficiaires/clients contre l’exploitation et les mauvais traitements, la protection des enfants, l’Anti-harcèlement dans le milieu du travail, l’intégrité fiscale et la lutte contre les représailles.

Employeur de l’égalité des chances : L’IRC est un employeur de l’égalité des chances. L’IRC considère tous les demandeurs d’emploi sur la base du mérite sans égard à la race, au sexe, à la couleur, à la nationalité, à la religion, à l’orientation sexuelle, à l’âge, à l’état matrimonial, au statut d’ancien combattant, au handicap ou à toute autre caractéristique protégée par la loi.

Diversité, Inclusion et Egalite Genre : IRC reconnaît et honore la valeur fondamentale et la dignité de tous les individus. Nous sommes un employeur offrant l'égalité des chances et considérons tous les candidats sur la base du mérite sans égard à la race, le sexe, la couleur, l'origine nationale, la religion, l'orientation sexuelle, l'identité de genre, l'âge, l'état matrimonial, le statut d'ancien combattant ou le handicap. IRC s'est également engagé à réduire l'écart entre les sexes dans les postes de direction. Nous offrons des avantages qui offrent un environnement propice aux femmes pour participer à notre main-d'œuvre, y compris un congé parental, des protocoles de sécurité sensibles au genre et d'autres avantages de soutien.

CV à soumettre en anglais ou français ------------------------------------------

Nous veillerons à ce que les personnes vivant avec un handicap bénéficient d'aménagements raisonnables pour participer au processus de recrutement, pour exécuter des fonctions professionnelles cruciales et pour recevoir d'autres avantages et privilèges d'emploi. Veuillez nous contacter pour toute information relative à cette disposition.

I. PRESENTATION DU DOSSIER

· Lettre de demande d’emploi (Maximum 1 page) ;

· Curriculum Vitae à jour avec les noms, fonctions, numéro de téléphone et adresse électronique d'au moins trois références professionnelles dont une référence professionnelle de RH et une brève explication de leur relation professionnelle avec vous (par exemple " mon superviseur direct " etc.) (Maximum 3 pages);

· Copie des diplômes, attestations de services rendus et recommandations provenant uniquement d’anciens employeurs

· Copie d’une pièce d’identité

· Copie de la carte de demandeur d’emploi livrée par l’ONEM (pour les candidats sans emplois)

A compétences égales, la préférence sera donnée à une candidature féminine.

DEPOT DES CANDIDATURES :

Du 15 juillet 2023 au 29 juillet 2023 à 16h30

NOTA BENE : L’OFFRE EST PUBLIEE LOCALEMENT A BOYA & MIABI ;

Nous vous encourageons par conséquent à soumettre votre candidature le plus rapidement possible, sans attendre la date de fin de la publication.

· Seules les personnes dont la candidature aura retenu l’intérêt d’IRC seront contactées pour la suite du processus****.

· Tout dossier de candidature non retenue sera détruit. Par conséquent, veuillez ne pas remettre d’originaux à IRC.

· IRC se réserve le droit de demander à voir les originaux des documents fournis par les candidats qui seront retenus.

« Il est porté à la connaissance des candidats qu’IRC ne demande aucun paiement, ni frais durant tout le processus de recrutement. Toute demande allant dans ce sens doit être immédiatement signalée car contraire aux valeurs et aux pratiques de notre organisation. »