Asociado en Protección de la Niñez, Adolescencia, Cambio Social y Comportamiento
Contribuir a la protección de la niñez y adolescencia en Guatemala.
Overview
Contribuir a la protección de la niñez y adolescencia en Guatemala.
You have:
- Experiencia comprobada en trabajo con radios y/o producción radial.
- Experiencia en definición de mensajes clave y selección de medios y recursos de comunicación.
- Experiencia de trabajo en comunicación en contextos multiculturales y comunicación con enfoque de equidad de género.
- Experiencia de trabajo en la administración pública centralizada y descentralizada a nivel departamental o municipal, relacionada a la protección de la niñez y adolescencia.
- Experiencia con proyectos de derechos a la niñez y adolescencia, especialmente niñez y adolescencia víctima de violencia y/o en contexto migratorio.
- Experiencia en implementación y seguimiento de proyectos de cooperación, especialmente en la prestación de servicios para niñez y sus familias.
- Experiencia con proyectos de fortalecimiento institucional con Instituciones del Estado, asesoría y asistencia técnica en campo.
Contract
This is a UNV National Specialist contract. This kind of contract is known as National UN Volunteer. It is normally only for nationals. More about UNV National Specialist contracts.
UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, por sus siglas en inglés) es el organismo de las Naciones Unidas que tiene como objetivo garantizar el cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, y velar por su bienestar en todo el mundo.
Las acciones de UNICEF se guían por la Convención sobre los Derechos del Niño, que reconoce como niño o niña a toda persona menor de 18 años y establece el marco fundamental a partir del cual los gobiernos que la firman deben desarrollar sus políticas de niñez y adolescencia. UNICEF trabaja para salvar la vida de niños, niñas y adolescentes en Guatemala. Para defender y garantizar el cumplimiento de sus derechos. Para ayudarles a alcanzar su máximo potencial, especialmente a los más vulnerables y excluidos.
El programa de país de UNICEF Guatemala (2022-2025) establece que el componente 103 de Protección a Infancia tendrá como objetivo: garantizar que las niñas, niños y adolescentes estén mejor protegidos frente a la violencia y se reduzca la prevalencia de esta contra la infancia. Para lo cual se desarrollarán cuatro líneas de trabajo, siendo la primera la enfocada en: ¨propiciar entornos de protección en el plano familiar, comunitario, local y nacional mediante las acciones siguientes: ampliar los conocimientos que las niñas, niños y adolescentes poseen sobre sus derechos, así como su capacidad de acción al respecto; respaldar modelos positivos de crianza y protocolos de prevención de la violencia dirigidos a los progenitores y las organizaciones comunitarias, sobre todo durante la primera infancia y la adolescencia¨. Asimismo, el Output 103.4 estipula que para el 2025 “Las autoridades encargadas de la protección de los niños en situación migratoria han desarrollado habilidades y competencias para prestarles asistencia de conformidad con las normas internacionales. “
En ese marco, la persona Experto Nacional UNV de la ONU, trabajará en estrecha colaboración con el componente de protección y dará énfasis a las acciones de protección a la niñez en contexto de movilidad humana, especialmente niñas, niños, adolescentes y sus familias en retorno y tránsito migratorio, así como el fortalecimiento institucional de las instituciones de gobierno que prestan servicios.
En el marco de la autoridad delegada y bajo la supervisión del Especialista y Oficial de Protección a la niñez, el Voluntario de la ONU llevará a cabo las siguientes tareas:
•Contribuir en la ejecución de las actividades de acuerdo con el plan de trabajo anual del componente de Protección a la infancia, y apoyar para el cumplimento de los indicadores y objetivos de CSC (Cambio Social y de Comportamiento). •Acompañar en la implementación y monitoreo de las acciones de CSC establecidas en los planes de trabajo de los socios implementadores de UNICEF. •Brindar asesoría y acompañamiento técnico-administrativo a los socios en la implementación para contribuir a la disminución del riesgo de violencia hacia la niñez y la adolescencia en las áreas geográficas asignadas. •Capacitación a personal de instituciones socias en: A. Implementación de la estrategia de CSC (Cambio Social y de Comportamiento). B. Herramientas diferenciadas para el trabajo con niñas, niños, adolescentes, familias y actores sociales, C. Mecanismos para monitoreo de indicadores y elaboración de reportes
•Contribuir con el relacionamiento y alianzas con diversos actores sociales, en el marco de implementación de la estrategia. •Generar una estrategia de acompañamiento técnico a radios comunitarias para la incorporación de temas de protección en la programación regular, que contribuyan a la protección de la niñez y adolescencia, incluyendo a la niñez y adolescencia en situación de movilidad humana. •Asistencia técnica en la producción de mensajes y herramientas de comunicación con socios de gobierno y sociedad civil. •Apoyar en la construcción y aplicación instrumentos que faciliten el monitoreo de la ejecución técnica del enfoque de CSC en los planes de trabajo. •Apoyar para la implementación de la estrategia regional de CSC para la protección de niñas, niños y adolescentes en situación de movilidad humana en el Triángulo Norte de Centroamérica y México. Y dar seguimiento a la implementación de las Campañas “Voy a paso Seguro” y “Soñar No es Un Delito”. •Realizar visitas de campo en los territorios en donde se estén ejecutando los planes de trabajo. •Apoyar con la recopilación de información para dar insumos a los informes de avances para donantes. •Todas las tareas se realizarán según las directrices técnicas y políticas del Especialista y Oficial a cargo. •Realizar otras actividades que de conformidad con las necesidades de ejecución de la labor establecida le sean asignadas por el especialista u oficial del proyecto de protección de UNICEF. Además de lo anterior, a los Voluntarios de la ONU se les insta a integrarse al mandato del programa VNU en el marco de su asignación y promover la acción voluntaria a través de la integración en las comunidades en el desarrollo de su trabajo. Como tales, los Voluntarios de la ONU deben dedicar parte de su tiempo de trabajo a alguna de las siguientes actividades recomendadas: •Fortalecer su conocimiento y entendimiento sobre el concepto de voluntariado por medio de la lectura de publicaciones pertinentes tanto del programa VNU como externas, así como desempeñar un papel activo en las actividades del programa VNU (por ejemplo, en los eventos de conmemoración del Día Internacional del Voluntariado); •Conocer y desarrollar las formas tradicionales y/o locales de voluntariado en el país anfitrión; •Proveer reportes de autoevaluación anuales y al finalizar la asignación sobre las acciones de VNU, resultados y oportunidades; •Contribuir con artículos/críticas de sus experiencias en el terreno y enviarlas a la sede para su inclusión en el sitio web, publicaciones, panfletos/boletines, notas de prensa, etc. del programa VNU; •Ayudar con el Programa de Mentores para los nuevos Jóvenes Voluntarios de la ONU; •Impulsar o asesorar a grupos locales en el uso del servicio Voluntariado en Línea del programa VNU o promover el uso del servicio a individuos y organizaciones locales relevantes cuando sea técnicamente posible.
Profesionalismo: entendimiento de las operaciones de UNICEF, demostrando capacidades técnicas o conocimiento relevante o transferible a los procedimientos y reglas de UNICEF; discreción, sensibilidad política, diplomacia y tacto para tratar con socios de gobierno y sociedad civil; capacidad de aplicar el buen juicio; capacidad de interactuar y coordinar con distintos actores, especialmente en posiciones de alto rango; cuando sea apropiado, alto nivel de autonomía, iniciativa personal y capacidad de apropiación; toma de iniciativa y disposición a aceptar responsabilidades, así como la capacidad de trabajar de forma independiente bajo procedimientos establecidos; capacidad de gestionar información de forma objetiva, precisa y confidencial; receptividad y orientación al cliente; Trabajo en equipo y respeto por la diversidad: capacidad de operar eficazmente a través de los límites organizacionales; habilidades interpersonales excelentes; capacidad para establecer y mantener colaboraciones eficaces y armoniosas en un entorno multicultural, multiétnico, con sensibilidad y respeto por la diversidad y el género; sensibilidad y adaptabilidad a culturas, géneros, religiones, nacionalidades y edades; compromiso a implementar el objetivo de la equidad de género asegurando la participación e involucramiento pleno de mujeres y hombres en todos los aspectos de las operaciones de la ONU; capacidad de alcanzar objetivos comunes y brindar orientación y entrenamiento a colegas; Compromiso con el aprendizaje continuo: iniciativa y ganas de aprender nuevas habilidades y mantenerse al tanto de los avances en el área de conocimiento; capacidad de adaptarse a los cambios en el entorno de trabajo; Planificación y organización: habilidades efectivas de organización y de resolución de problemas y capacidad de gestionar un gran volumen de trabajo de una manera eficiente y oportuna; capacidad para establecer prioridades y planificar, coordinar y supervisar el (propio) trabajo; capacidad para trabajar bajo presión, con plazos en conflicto y de manejar varios proyectos/actividades al mismo tiempo; Comunicación: habilidades interpersonales comprobadas; buenas habilidades de comunicación oral y escrita, incluyendo la capacidad de preparar informes claros y concisos; capacidad de realizar presentaciones, opciones y posiciones articuladas de manera concisa; capacidad para realizar y defender recomendaciones; capacidad de comunicación y empatía con el personal (incluido el personal nacional), los voluntarios, los contrapartes e interlocutores locales procedentes de distintos entornos; capacidad de transferencia de información y conocimiento hacia diferentes grupos de destinatarios; Flexibilidad: adaptabilidad y capacidad de vivir y trabajar en condiciones potencialmente adversas y condiciones remotas, incluyendo dificultades físicas y pocas comodidades; capacidad de operar de forma independiente en ambientes austeros por periodos prolongados; voluntad de viajar dentro del área de operaciones y trasladarse a otros lugares de trabajo dentro del área de las operaciones, si es necesario; Compromiso genuino hacia los principios del voluntariado, que incluyen solidaridad, compasión, reciprocidad y autonomía; y compromiso con la misión y visión de UNICEF, así como con los Valores Fundamentales de la ONU.
Comunicación para el Desarrollo, Comunicación para el Cambio Social y de Comportamiento o Comunicación Educativa.
•Experiencia comprobada en trabajo con radios y/o producción radial.
•Experiencia en definición de mensajes clave y selección de medios y recursos de comunicación.
•Experiencia de trabajo en comunicación en contextos multiculturales y comunicación con enfoque de equidad de género.
•Experiencia de trabajo en la administración pública centralizada y descentralizada a nivel departamental o municipal, relacionada a la protección de la niñez y adolescencia.
•Experiencia con proyectos de derechos a la niñez y adolescencia, especialmente niñez y adolescencia víctima de violencia y/o en contexto migratorio.
•Experiencia en implementación y seguimiento de proyectos de cooperación, especialmente en la prestación de servicios para niñez y sus familias.
•Experiencia con proyectos de fortalecimiento institucional con Instituciones del Estado, asesoría y asistencia técnica en campo.
La sede de la asignación es en ciudad de Guatemala, aunque se requiere viajar continuamente a zonas fronterizas y lugares de la ruta migratoria, tanto en tránsito como retorno de niñas, niños, adolescentes y sus familias.
Guatemala es un país ubicado en Centro América, con una diversidad de climas y microclimas, así como multicultural y multilingüe, está compuesta por cuatro pueblos (maya, garífuna, xinca y mestizo), y su situación política es compleja. Los lugares de ruta migratoria y puntos fronterizos normalmente están ubicados en lugares de difícil ubicación por la mala infraestructura de comunicaciones, que genera largos trayectos, con restricciones de conectividad y opciones de alojamiento mínimas, pero que pueden ser resueltas con planificación y contactos con los socios de terreno. Los temas de seguridad se rigen por las indicaciones de UNDSS.
Se recomienda siempre portar bloqueador solar, así como repelente de insectos durante los viajes, así como agua embotellada; además se recomienda evitar el consumo de alcohol durante las misiones y frecuentar lugares desolados.
La ruta migratoria provee un entorno interesante y enriquecedor, pero también requiere un nivel maduro de conciencia cultural, así como resistencia y compromiso. Por lo tanto, son esenciales la flexibilidad y la capacidad y disposición trabajar en condiciones difíciles y potencialmente peligrosas, que impliquen dificultades físicas y poca comodidad.
Puede consultar todos los derechos en el lugar de destino en https://app.unv.org/calculator. Las condiciones de servicio completas de los Voluntarios de las Naciones Unidas están disponibles en https://explore.unv.org/cos.”
Potential interview questions
| How have you contributed to child protection initiatives in past roles? | The interviewer is assessing your practical experience in child protection. | Share specific examples where you took initiative and led child protection efforts. |
| Can you describe a successful communication strategy you implemented? | This question gauges your ability to effectively communicate complex ideas. | Pro members can see the explanation. |
| What challenges have you faced in multicultural team settings, and how did you overcome them? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| Describe a time when you had to adapt quickly to changing circumstances. | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| How do you prioritize tasks when managing multiple projects? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |