ASISTENTE TÉCNICO DEL EQUIPO DE COORDINACIÓN NACIONAL DEL PROGRAMA MÁS HORIZONTES

Consultant

Overview

Provide technical assistance to the national coordination team of the Más Horizontes Program.

You have:

• Bachelor's degree in Education, Psychology, Social Sciences, Political Science, International Relations, Humanities, Management or Administration, Law or related fields.
• Two or more years of experience in their profession.
• At least 3 experiences of participation in programs, projects, social activities, academic activities, or social responsibility activities.
• Experience in one or more internships or volunteer work. Experience in United Nations organizations will be considered a plus.
• Two or more years of experience as a technical or program assistant in development programs or projects. Experience in the education sector will be considered a plus.
• Spanish (native language proficiency).
• English (advanced level: reading and writing, oral and written communication).

Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Field Office Duty Station: Lima Job Family: Education Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 7 to 11 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 23 - JAN - 2023 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **ANTECEDENTES** ---------------- La Oficina de UNESCO Lima y la Fundación Auxilium suscribieron un convenio para implementar el Programa Más Horizontes - Educación Secundaria Rural en Amazonas, Cusco, Ayacucho. Arequipa, Puno y Piura. El objetivo principal de este programa es contribuir a que los y las adolescentes y jóvenes de zonas rurales de Perú completen su educación básica secundaria con un proyecto de vida basado en el desarrollo integral e intercultural de sus capacidades para fortalecer su ciudadanía y mejorar su inclusión productiva en sus comunidades. Estos jóvenes tendrían interiorizadas habilidades socioemocionales y emprendedoras para enfrentar las desventajas y/o discriminaciones que les pueden afectar en cualquier ámbito urbano, ya sea en espacios de educación superior o como trabajadores. Este objetivo será posible porque, en su adolescencia, estudiaron en escuelas secundarias interculturales y obtuvieron una doble certificación (secundaria y técnico-productiva). Si hubieran estado expuestas a situaciones de riesgo (embarazo adolescente, necesidad de trabajar, violencia), esas escuelas secundarias habrían implementado estrategias flexibles para prevenir la deserción y fortalecer su capacidad de resiliencia para enfrentar situaciones adversas. El programa fomenta el fortalecimiento de las escuelas secundarias rurales técnicas e interculturales como parte de la política educativa nacional peruana (cambio sistémico). Long Description ---------------- El Programa también aboga por mejorar los servicios educativos rurales y mejores condiciones de contratación y capacitación para los maestros rurales. Debido a la alta rotación de personal en las escuelas, el Programa establecerá una red nacional de docentes para integrar, sostener y dar seguimiento a los docentes que forman parte del Programa. Las experiencias de estas escuelas secundarias técnicas, solidarias e interculturales, valoradas por sus comunidades, serán documentadas para incentivar a otras regiones del Perú a seguir el mismo camino, como sucedió en Puno y Arequipa en 2022. Las historias de vida de sus egresados inspirarán otros a creer que es posible tener proyectos de vida enraizados en la cultura y potencialidades de sus comunidades. El Programa Más Horizontes se encuentra en inicio, por lo que requiere de un(a) profesional que asuma las funciones de asistente técnico que apoye al equipo técnico nacional en la gestión y seguimiento de los procesos necesarios para la implementación del Programa. **OBJETIVOS** ------------- Brindar asistencia técnica al equipo de coordinación nacional del Programa Más Horizontes, para una fluida y efectiva implementación. **FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES** --------------------------------- Para el cumplimiento del objetivo, el o la profesional tendrá bajo su responsabilidad las siguientes actividades:  Soporte en la línea de gestión del conocimiento para la elaboración de textos de Frameworks, identificación de información estadística, recopilación de productos de gestión del conocimiento e insumos para incidencia.  Apoyo en el acopio y sistematización de información bibliográfica e insumos para documentos del Programa, así como en la, de acuerdo con las indicaciones de la Coordinación General del Programa.  Soporte en la implementación de la estrategia de comunicación del Programa.  Coordinación de la agenda de las actividades programáticas y de los viajes del Programa, de manera articulada con los otros componentes y los otros proyectos del Sector.  Participación y apoyo en la organización de las actividades, reuniones, talleres técnicos y misiones relacionadas al Programa, así como en las convocadas por el Sector Educación: preparación de la agenda y resultados esperados, previsión de los materiales a necesitarse, redacción de las ayudas de memoria, actas y conclusiones, apoyo en el seguimiento a los acuerdos.  Desarrollo de investigaciones sumarias y levantamiento de información insumo para papers, ponencias y similares.  Elaboración de reportes, resúmenes ejecutivos, ayudas memoria, presentaciones en Power Point sobre el Programa y sus respectivas actividades.  Procesamiento de información y documentación para conformidad de productos del equipo, consultores e instituciones.  Soporte a la Coordinación General del Programa para el seguimiento de planificación presupuestal de Horizontes.  Otras actividades acordadas con la Coordinación del Programa y la Coordinación del Sector Educación. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Accountability (C) Communication (C) Planning and organizing (C) Teamwork (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PRODUCTOS** -------------------------------------- Bajo la supervisión del Oficial de Educación de la Oficina de UNESCO Lima y del Coordinador del Programa Horizontes, el/la consultor/a deberá entregar: **Producto 1** Diseño de sistema de monitoreo a contratos del Programa Diseño de base de datos de bibliografía para el Programa Plan de viajes del Programa elaborado A los 30 días de suscrito el contrato **Producto 2** Repositorios de documentos del Programa que serán publicados Reporte de monitoreo a contratos del Programa A los 2 meses de suscrito el contrato **Producto 3** Reporte de convenios del Programa actualizado Base de datos de bibliografía del Programa Informe de talleres de planificación y de talleres de inducción del Programa Actas de las sesiones del primer trimestre del programa A los 3 meses de suscrito el contrato **Producto 4** Reporte de monitoreo a contratos del Programa Reporte o artículo sobre el programa elaborado Reporte de resúmenes ejecutivos y ayudas memoria elaboradas A los 4 meses de suscrito el contrato **Producto 5** Información estadística sobre educación y secundaria rural Informe de ejecución presupuestal del Programa Plan de viajes del programa actualizado A los 5 meses de suscrito el contrato **Producto 6** Reporte de monitoreo a contratos del Programa Plan de viajes del programa actualizado Reporte o artículo sobre el programa elaborado A los 6 meses de suscrito el contrato Long Description ---------------- **Producto 7** Base de datos de bibliografía del Programa actualizada Informe descriptivo de actividades del primer semestre del Programa Actas de las sesiones del segundo trimestre del programa A los 7 meses de suscrito el contrato **Producto 8** Reporte de monitoreo a contratos del Programa Reporte de resúmenes ejecutivos y ayudas memoria elaboradas Informe de taller de evaluación del Programa A los 8 meses de suscrito el contrato **Producto 9** Reporte o artículo sobre el programa elaborado Base de datos de bibliografía del Programa actualizada Informe de ejecución presupuestal del Programa A los 9 meses de suscrito el contrato **Producto 10** Repositorios de documentos del Programa que serán publicados actualizado Reporte de resúmenes ejecutivos y ayudas memoria elaboradas Actas de las sesiones del tercer trimestre del programa A los 10 meses de suscrito el contrato **Producto 11** Reporte de convenios actualizado Reporte de monitoreo a contratos del Programa Reporte o artículo sobre el programa elaborado Información estadística sobre educación y secundaria rural actualizado con información del año escolar 2023 A los 11 meses de suscrito el contrato **REQUISITOS** -------------- **Educación** • Bachiller de las facultades de Educación, Psicología, Ciencias Sociales, Ciencias Políticas, Relaciones internacionales, Humanidades, Gestión o Administración, Derecho o carreras afines. **Experiencia Laboral** • Experiencia de dos o más años en su profesión. • Al menos 3 experiencias de participación en programas, proyectos, actividades sociales, académicas o de responsabilidad social. • Experiencia de una o más pasantías o voluntariados. Si la experiencia fue en Organizaciones de Naciones Unidas será considerado un plus. • Experiencia de dos o más como asistente técnico o programático en programas o proyectos de desarrollo. Si la experiencia fue en el sector educación será considerada un plus. **Idiomas** • Español (nivel de idioma nativo) • Inglés (nivel avanzado: lectura y escritura, comunicación oral y escrita) **DURACIÓN** ------------ El contrato tendrá una duración de 11 meses. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica. **PROCESO DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN** ---------------------------------------- Por favor tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa. Para postular, por favor visite la página web Careers UNESCO. La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias. La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros. Tome en cuenta que solamente los candidatos seleccionados serán contactados y que aquellos que se encuentren en la etapa final de selección se someterán a una evaluación basada en la información facilitada por sus referencias. **CONSIDERACIONES ADICIONALES** ------------------------------- Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán: 1. Descargar y completar el Employment History Form [aquí](https://es.unesco.org/sites/default/files/formato_postulacion_unesco_1_0.doc). 2. Adjuntar en un solo archivo PDF: a) CV personal y b) History Form. Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación. **Footer** ---------- UNESCO applies a zero tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieve and sustain gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Individuals from minority groups, indigenous groups and persons with disabilities, as well as nationals from non-and under-represented Member States [(last update here)](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution) are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts. UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.

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Added 3 years ago - Updated 1 year ago - Source: careers.unesco.org