Asistente Técnico de Educación Barbacoas (Nariño - Colombia)

Teaching & Training

Overview

Contribute to education activities implementation per NRC's programmatic strategy in Colombia.

You have:

• Minimum 1 year of work experience in humanitarian aid contexts.
• Knowledge and experience in the technical field, ideally with relevant professional qualification (education, social sciences, etc.).
• Experience in complex and changing contexts.
• Proven experience related to the responsibilities of the position.
• Basic knowledge of the English language.
• Knowledge of virtual, flexible, and hybrid educational models.
• Higher education degree in Social Sciences or related field (Sociology, Anthropology, Pedagogy, etc.).
• Experience using Office 365 Suite (Word, Excel, Power Point) and databases for data management and visualization.
• Experience working with vulnerable populations and social projects.
• Knowledge of policies and mechanisms to guarantee the right to education by the Colombian State.
• Experience or interest in flexible and hybrid educational models is highly desirable.
• Excellent oral and written expression skills.
• Ability to work in a team.
• Demonstrated ability to manage information and report writing.
• Willingness to travel frequently to areas where endemic diseases are present.

The Norwegian Refugee Council (NRC) is a global humanitarian organisation helping people forced to flee.

Join us in assisting millions of people in areas where others cannot, tackling some of the world's most dangerous and difficult crises. Bring your skills and dedication to an organisation recognised for providing high quality aid and for defending the rights of refugees and internally displaced people.

At NRC, we give responsibility to employees at all levels and foster professional growth and innovative teams. You can expect a supportive culture and an open dialogue with management. We are committed to diversity, equity and inclusion.

Together, we save lives and rebuild futures.

Safeguarding is central to NRC’s work. We expect all employees to:

• treat everyone with respect and dignity

• contribute to building a safe environment for all

• never engage in any form of exploitation, harassment and specifically sexual exploitation, abuse and sexual harassment (SEAH)

• always report. NRC has a zero-tolerance approach to inaction against exploitation, abuse and SEAH

El propósito del cargo de Asistente Técnico Educación es contribuir a la implementación de las actividades de Educación de acuerdo a la estrategia programática de NRC en Colombia y contribuir a la implementación de la iniciativa Education cannot Wait/La educación no puede esperar (ECW por sus siglas en inglés).

Qualifications

Competencias profesionales generales:

• Experiencia mínima de trabajo de un (1) año en contextos de ayuda humanitaria.
• Conocimiento y experiencia dentro del campo técnico e idealmente una cualificación profesional relevante (educación, ciencias sociales, etc.).
• Experiencia previa de trabajo en contextos complejos y cambiantes
• Experiencia comprobable relacionada con las responsabilidades del cargo
• Conocimiento básico en el idioma inglés
• Conocimiento de modelos educativos virtuales, flexibles e híbridos

Habilidades específicas, conocimientos y experiencia del contexto:

• Profesional de Ciencias sociales y/o en una de sus ramas (Sociología, Antropología, Pedagogía, etc.) Título Universitario en Licenciatura o ciencias de la educación (preferible en educación inicial) o Normalista Superior o técnico/tecnólogo en el campo educativo (preferible en educación inicial) o formación superior técnica relevante (Trabajador Social, Normalista, etc)
• Experiencia en el uso de Suite de Office 365 (Word, Excel, Power Point) y bases de datos para la gestión y visualización de datos.
• Experiencia laboral valorada (1 año) en el contexto de la Educación en Emergencias y atención a población menor vulnerable (víctima de conflicto armado, en situación de movilidad humana, niño/as y jóvenes no escolarizados)
• Experiencia en proyectos sociales, trabajo de campo con población en situación de vulnerabilidad.
• Conocimiento de las políticas, arquitectura y mecanismos para la garantía del derecho a la educación por parte del Estado colombiano y de la política pública para la atención de población menor vulnerable (víctimas del conflicto, migración, desplazamientos) en la respuesta del sistema educativo.
• Conocimiento del marco normativo humanitario en el ámbito educativo: Normas mínimas para la educación (INEE), Manual Esfera, Marco Integral de Seguridad Escolar (GADRRRES), Normas mínimas para la protección de la infancia en la acción humanitaria (CPMS).
• Experiencia y/o interés en modelos educativos virtuales, flexibles e híbridos es altamente deseable
• Excelentes habilidades para la expresión oral y escrita.
• Capacidad de trabajo en equipo.
• Habilidades demostradas para gestionar información y elaborar informes.
• Disponibilidad para viajar.

“Esta posición exige viajes frecuentes a zonas en donde están presentes enfermedades endémicas”.

Si tienes dudas o inquietudes sobre la convocatoria por favor enviar correo a [email protected]**, no se aceptará postulaciones por correo.**

Responsibilities

El/la Asistente Técnico de Educación tendrá como rol (1) desarrollar y dinamizar las metodologías de educación que faciliten la implementación de los lineamientos de educación inicial; (2)apoyo a la apropiación del instrumento del SIMPADE por parte de las instituciones educativas; (3) contribuir al fortalecimiento de las capacidades de los docentes y directivos docentes en la transversalización del enfoque transformador de género y enfoque inclusión de la discapacidad como parte del proyecto de mayor resiliencia del ecosistema educativo para garantizar el derecho a educación de calidad para niñas, niños y adolescentes afectados por situaciones de conflicto armado interno y/o migración, y (4) contribuir a la implementación de la estrategia de búsqueda activa y sensibilización de las rutas de acceso educativo.

Responsabilidades generales:

1. Asegurar la adherencia con las políticas, herramientas, manuales y directrices de NRC.
2. Apoyar con la implementación del portafolio del proyecto Educación de acuerdo al plan de acción.
3. Implementar procedimientos y actividades dentro de la propia función o competencia educación según sea delegado para contribuir al alcance de los resultados.
4. Desarrollar y mantener el conocimiento de la competencia educación en el área de trabajo en la que se presta asistencia y apoyo, con el fin de ser más efectivo.
5. Organizar y ejecutar las tareas de acuerdo con las prioridades del sector y estándares propios a su rol.
6. Tomar iniciativa y contribuir a resolver problemas cotidianos de acuerdo con los procedimientos acordados, prioridades y estándares para el área de trabajo.
7. Preparar y desarrollar reportes requeridos por la gerencia Educación o de área.
8. Asegurar el archivo y repositorio adecuado de los documentos de la competencia utilizando el sharepoint y/o las herramientas que existen para fines de salvaguardar la memoria institucional.
9. Promover y compartir ideas para fortalecer las funciones de apoyo.

Responsabilidades específicas

1. Acompañar la priorización de las zonas y beneficiarios atendidos (búsqueda activa) en los proyectos.
2. Acompañar el diseño y la planificación de estrategias, protocolos o rutas para la respuesta de educación en emergencia dada por NRC
3. Desarrollar talleres o proceso de formación y de acompañamiento para los beneficiarios designados (docentes, tutores o agentes educativos comunitarios, niño/as, jóvenes) según las actividades de Educación coordinadas en la planificación de los proyectos.
4. Asegurar el acompañamiento pedagógico, seguimiento y monitoreo de la implementación y aplicación de conocimientos de las estrategias de respuesta de Educación en Emergencia (Encuentros de Motivación Escolar / Educación en Riesgo de minas/ Modelos Educativos Flexibles/ BLP/Primeros Auxilios Emocionales) aplicándola directamente a los participantes del proyecto.
5. Asegurar el desarrollo de los procedimientos logísticos (compras, entregas, distribuciones de los insumos educativos), administrativos (contratación) y de seguridad que se requieran para el desarrollo de las actividades a su cargo.
6. Apoyar en el cumplimiento efectivo de los objetivos e indicadores del marco lógico del proyecto a implementar.
7. Consolidar la información de los/las participantes de las acciones del Programa de Educación en la zona de intervención de acuerdo con los instrumentos definidos por NRC: base de datos, matriz de beneficiarios, caracterización, gestión de la matricula con autoridades, entre otras.
8. Apoyar la producción de reportes sobre los participantes atendidos y los servicios entregados, a través del análisis de la información recolectada para la elaboración de informes (mensuales, trimestrales, etc.) sobre el estado de la implementación del proyecto.
9. Proveer insumos para elaborar documentos sobre los principales obstáculos que enfrenta la población para acceder a los derechos y sobre estrategias de intervención.
10. Participar en las rutinas de coordinación, gestión de proyecto, revisión financiera y planeación de NRC y del programa de educación a nivel regional/nacional, inclusive los procesos de proyectos comunitarios o inter-programáticos (multi-competencia).
11. Coordinar los planes de acompañamiento y seguimiento con los grupos meta del proyecto (familia, instituciones educativas, organizaciones de base…), con el personal de educación responsable (asistentes, tutores, consultores)
12. En coordinación con el Oficial de Educación, Líderes de Educación o Gerencias de programa, participar activamente en los espacios institucionales que el proyecto o el programa requiera.

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Added 1 year ago - Updated 1 year ago - Source: nrc.no