Adolescent Empowerment and Innovation Officer, NOB, 11 mois, Bujumbura, Burundi BCO
Support adolescent program development and implementation through partnership and innovation.
This opening expired 4 years ago.
Do not try to apply for this job.
Overview
Support adolescent program development and implementation through partnership and innovation.
You have:
- A university degree in social sciences, political sciences, anthropology, psychology, sociology, education or other relevant technical field is required.
- A minimum of two years of professional experience in adolescent participation and empowerment, skill development, entrepreneurship or job creation for adolescents is required.
- Experience in an organization involved in skills development, entrepreneurship, or job creation for adolescents is an asset.
- Good command of office applications (WORD, EXCEL) and the use of digital platforms for distance learning is required.
- Fluency in French, English and Kirundi (both spoken and written) is required.
Contract
This is a NO-2 contract. This kind of contract is known as National Professional Officers. It is normally only for nationals. It's a staff contract. More about NO-2 contracts.
TDRs Adolescent Developpement officer NOB 2022 pub.pdf
UNICEF travaille dans quelques endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus demunis. Pour sauver leur vies. Pour defendre leurs Droits. Pour leur permettre de satisfaire leur potentiel.
A travers 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous.
Et nous n'abandonnons pas.
Pour chaque enfant, une autonomisation
- Appui au développement du programme pour les adolescents et à sa mise en œuvre
- Mise en réseau et création de partenariats
- Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités
Comment pouvez-vous faire la difference?
Rejoignez notre équipe pour atteindre les résultats attendus:
• Les partenaires (agences gouvernementales, ONGs, partenaires du secteur et privé) reçoivent un appui technique pour la formulation et planification de programme pour les adolescents et s’en approprient et s’engagent dans sa mise en œuvre :
• Un réseau de partenariat de mise en œuvre efficace pour les programmes de développement des compétences des adolescents est créé et participe dans l’établissement d’une forte synergie des parties prenantes ; • Les agences gouvernementales, le secteur privé, les organisations de jeune collabore dans la mise à l’échelle d’initiative innovantes pour la transition vers l’employabilité des adolescents à travers le partenariat Generation Unlimited ; • Les plateformes d’apprentissage en ligne (exemple : YOMA, Atingi, Good Wall, Ishaka Curriculum, y compris Upshift) avec des matériels/contenus contextualisés, adaptés, sont accessibles aux adolescents, quels que soient leur sexe, leur niveau d'éducation et leur âge ; • Les expériences et les leçons apprises sont documentes.
Pour chaque enfant, vous demontrerez …
1. Education Un diplôme universitaire dans l'un des domaines suivants est requis : sciences sociales, sciences politiques, anthropologie, psychologie, sociologie, éducation ou autre domaine technique pertinent. 2. Expérience de travail • Un minimum de deux ans d'expérience professionnelle dans le développement, la planification et la gestion de la participation des adolescents et jeunes adolescents, le développement des compétences, l'esprit d'entrepreneuriat ou la création d'opportunités d'emploi pour les adolescents. • Une expérience de travail dans une organisation impliquée dans le développement des compétences, l'entreprenariat ou la création d'opportunités d'emploi pour les adolescents est un atout.
3. Connaissances en Informatique • Bonne maitrise en bureautique (WORD, EXCEL) et l’utilisation des plateformes numériques de formations à distance.
4. Langues utilisées • Utiliser couramment le Français, l’Anglais et le Kirundi (Parlé et écrit) est exigé.
Pour chaque enfant, vous demontrerez…
Les valeurs d'UNICEF d'attention, respect, intégrité, confiance et responsabilité, ainsi que les competences en communication, travail en equipe et orienté vers les résultats.
View our competency framework at
https://www.unicef.org/careers/media/1041/file/UNICEF%27s_Competency_Framework.pdf
L'UNICEF est attaché à la diversité et à l'inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour devenir membre de l'organisation.
L'UNICEF applique la politique de tolérance zéro à l’égard toute conduite jugée incompatible avec son mandat et avec les normes de conduite des fonctionnaires des Nations Unies, notamment l’abus ou l’exploitation sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère aussi strictement au principe de la protection de l’enfance. Tout candidat considéré pour un recrutement fera l’objet d’une vérification rigoureuse des références et des antécédents et devra adhérer à ces normes et principes.
Remarque:
- Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à la prochaine étape du processus de selection.
Potential interview questions
| Can you describe a time when you successfully engaged with stakeholders for a project? | This question evaluates your ability to communicate and build partnerships effectively. | Provide a specific example that illustrates your skills in stakeholder engagement and the outcome of your efforts. |
| What strategies would you implement to promote skills development among adolescents? | The interviewer is assessing your understanding of skills development frameworks and innovative approaches. | Pro members can see the explanation. |
| How do you measure the success of an adolescent empowerment initiative? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
Added 4 years ago
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Updated 1 year ago
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Source:
unicef.org
