Técnica/o de Proyecto ECHO
Contribute to effective project execution through programmatic, technical, and administrative activities implementation.
Overview
Contribute to effective project execution through programmatic, technical, and administrative activities implementation.
You have:
- Educación de tercer nivel en áreas de psicología clínica, psicología educativa, trabajo social o afines.
- Conocimiento y experiencia en técnicas de facilitación y/o capacitación para el aprendizaje especialmente de niñas, niños y adolescentes.
- Conocimiento de la convención de los derechos de la niñez, los enfoques de género e inclusión.
- Conocimientos sobre preparación para desastres y educación en emergencias serán apreciados.
- Manejo de paquetes Windows.
- Experiencia mínima de 2 años relacionada a la atención de la población en situación de vulnerabilidad, especialmente con niñas, niños, adolescentes o en áreas de la salud mental, en actividades de acompañamiento socioemocional y psicosocial.
- Experiencia de trabajo en sistemas de protección de derechos será apreciada.
Puesto: Técnica/o de Proyecto
Proyecto: ECHO
Ubicación: Quito
Plan International es una organización independiente de Desarrollo y Humanitaria sin fines de lucro que promueve los derechos de la niñez y la igualdad para las niñas. Creemos en el poder y el potencial de cada niña y niño, pero sabemos que a menudo se ven limitados por la pobreza, la violencia, la exclusión y la discriminación. Y son las niñas las más afectadas.
En colaboración con niñas, niños, jóvenes, seguidores y socios, luchamos por un mundo justo, abordando las causas profundas de los problemas a los que se enfrentan las niñas y los niños en situación más vulnerable. Apoyamos a la niñez desde su nacimiento hasta la edad adulta y los capacitamos para prepararse y responder a las crisis y a la adversidad. Impulsamos el cambio de prácticas y políticas a nivel local, nacional y global gracias a nuestro alcance, experiencia y conocimientos.
Durante más de 85 años, hemos reunido a otros optimistas determinados para transformar la vida de todas las niñas y niños en más de 80 países. No nos detendremos, hasta lograr la igualdad.
LA OPORTUNIDAD:
Contribuir a la ejecución eficaz del proyecto, a través de la implementación de actividades programáticas, técnicas y administrativas, en concordancia con el marco lógico y los presupuestos operativos aprobados.
El/la técnico/a será responsable de los procesos de capacitación, enfocados a niñas, niños y adolescentes, docentes en el aprendizaje socioemocional, y liderar el levantamiento de información para los procesos de seguimiento.
REQUISITOS FUNDAMENTALES:
Conocimientos y experiencia requerida
Educación de tercer nivel en áreas de psicología clínica, psicología educativa, trabajo social o afines.
Conocimiento y experiencia en técnicas de facilitación y/o capacitación para el aprendizaje especialmente de niñas, niños y adolescentes.
Conocimiento de la convención de los derechos de la niñez, los enfoques de género e inclusión
Conocimientos sobre preparación para desastres y educación en emergencias serán apreciados.
Manejo de paquetes Windows.
Experiencia mínima de 2 años relacionada a la atención de la población en situación de vulnerabilidad, especialmente con niñas, niños, adolescente o en áreas de la salud mental, en actividades de acompañamiento socioemocional y psicosocial.
Experiencia de trabajo en sistemas de protección de derechos será apreciada.
Competencias del área
Trabajo en equipo
Planificación y organización
Iniciativa
Comunicación asertiva
Orientación al servicio
Efectividad
Ubicación: Quito
Reporta a: Coordinación de Proyecto
Nivel Hay: 11
Fecha límite para postulaciones: 14 de mayo del 2025
Click en el siguiente enlace para conocer el Descriptor Completo del Puesto****: JD-Técnico de Proyecto ECHO.pdf
La igualdad, la diversidad y la inclusión están en el centro de todo lo que Plan International representa. Queremos que Plan International refleje la diversidad de las comunidades con las que trabajamos, ofreciendo igualdad de oportunidades a todos sin importar edad, discapacidad, reasignación de género, matrimonio y unión civil, embarazo y maternidad, raza, religión o creencia, sexo u orientación sexual.
Plan International se basa en una cultura de inclusión y nos esforzamos por crear un ambiente de trabajo que garantice que cada equipo, en cada oficina, en cada país, sea rico en personas, pensamientos e ideas diversas.
Fomentamos una cultura organizacional que abraza nuestro compromiso con la justicia racial, la igualdad de género, los derechos de las niñas y la inclusión.
Plan International cree que en un mundo donde los niños enfrentan tantas amenazas de daño, es nuestro deber garantizar que nosotros, como organización, hagamos todo lo posible para mantener a los niños seguros. Esto significa que tenemos responsabilidades particulares hacia los niños/as con los que entramos en contacto y no debemos contribuir de ninguna manera a dañar o poner a los niños en riesgo.
Se llevarán a cabo una serie de controles previos al empleo de conformidad con la política de Salvaguarda ¡Diga si a Mantener a las niñas, niños, adolescentes y a las/os Participantes en el Programa Seguras/os y Protegidas/os! de Plan International. Plan International también participa en el Programa de divulgación de mala conducta entre agencias. De acuerdo con este esquema, solicitaremos información a los empleadores anteriores de los solicitantes sobre cualquier hallazgo de explotación sexual, abuso sexual y/o acoso sexual durante el empleo, o incidentes bajo investigación cuando el solicitante dejó el empleo.
Al enviar una solicitud, el solicitante de empleo confirma que comprende estos procedimientos de contratación.
Ley Orgánica de Privacidad de Datos en Ecuador: Al aplicar a esta vacante, autorizo el uso de mis datos personales en el proceso de selección respectivo.
Tenga en cuenta que Plan International nunca enviará correos electrónicos no solicitados solicitando pagos a los/as candidatos/as
Potential interview questions
What experience do you have working with vulnerable populations, particularly children and adolescents? | This question assesses your practical experience in relevant areas crucial for the job. | Provide specific examples of your previous work with vulnerable populations. |
Can you describe a situation where you successfully facilitated a training session? | This question evaluates your facilitation skills and ability to engage participants. | Pro members can see the explanation. |
How do you stay informed about children's rights and gender inclusion practices? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
What strategies would you apply to implement social-emotional learning among children? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
Describe a challenging team project you worked on. How did you contribute? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
In your view, what are the key considerations when working in emergency education? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
How do you approach planning and organizing programmatic activities? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
What does effective communication mean to you in the context of working with children? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |