ESPECIALISTA EN PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL PARA ESPACIOS ARTÍSTICOS EN AMAZONAS Y AYACUCHO

Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Field Office Duty Station: Lima Job Family: Education Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 1 to 6 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 25-OCT-2021 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **ANTECEDENTES** ---------------- En el Perú, aún persisten problemáticas sociales que afectan el bienestar y/o vulneran los derechos humanos, en general, y los derechos sexuales, en particular, de las y los estudiantes, donde cada problemática justifica por sí misma la necesidad de implementar la Educación Sexual Integral (en adelante, ESI), como: la violencia sexual, la explotación sexual de niñas, niños y adolescentes (ESNNA), el bullying homofóbico, las uniones tempranas, el acoso cibernético, el acoso sexual y la violencia en los vínculos afectivos. Del mismo modo, problemas de salud pública, como embarazos adolescentes e infecciones de transmisión sexual, incluyendo el VIH/Sida viene en incremento. Cabe precisar que la mayoría de estas problemáticas afectan a las mujeres, especialmente a niñas y adolescentes, debido a las normas culturales que refuerzan las relaciones inequitativas y la violencia. En el Perú, más de 56 mil adolescentes peruanas viven en uniones y matrimonios tempranos. El 82 % de los matrimonios y las uniones tempranas y forzadas se da en adolescentes mujeres. La Oficina de UNESCO en Perú, viene implementando el Programa HORIZONTES – Educación Secundaria Rural en Regiones de Amazonas, Ayacucho, Arequipa, Cusco y Piura este Programa tiene como propósito contribuir a que los adolescentes egresados de las instituciones educativas públicas de ámbitos rurales estén preparados para implementar sus proyectos de vida vinculados con su comunidad. El objetivo principal de este Programa es contribuir a que los y las adolescentes y jóvenes, completen su educación básica secundaria con un proyecto de vida basado en el desarrollo integral de sus capacidades para fortalecer sus habilidades socioemocionales y mejorar su inclusión ciudadana y productiva en la sociedad, manteniendo el vínculo con sus comunidades. Para lograr el objetivo, el programa desarrolla tres componentes: Habilidades Socio emocionales e interculturales; Formación Técnica y doble Certificación y el Componente de Protección frente a factores de riesgo. En relación al Componente de Protección frente a factores de riesgo, busca reducir las principales causas de la deserción en secundaria rural: trabajo adolescente, embarazo temprano y violencia de toda índole con énfasis en la violencia de género y sexual, para acompaña a los actores educativos a sensibilizarse y actuar sobre el tema de manera intersectorial, lo cual establece una red interinstitucional de prevención, detección y atención de casos, contando con las principales instituciones locales vinculadas al tema como centros de salud, juzgados, defensoría, comisaría entre otros; además de desarrollar capacidades de resiliencia con los adolescentes afectados. En este marco, la Oficina de UNESCO en Perú requiere un especialista en programas y actividades participativas con adolescentes de escuelas, con conocimiento de la Educación Sexual Integral. **OBJETIVOS** ------------- Organizar cuatro espacios artísticos y de expresiones culturales usando el artivismo en una actividad vitrina o concurso dentro de la escuela para la sensibilización y conversación en torno a temas de Educación Sexual Integral en escuelas de Amazonas y Ayacucho del Programa Horizontes de la UNESCO Perú. **PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES** --------------------------------------------- • Levantamiento de información sobre las necesidades e intereses de los adolescentes de las cuatro (4) escuelas beneficiarias del Programa Horizontes de las regiones Amazonas y Ayacucho. • Organización de espacios artísticos y de expresiones culturales usando el artivismo en una actividad vitrina o concurso dentro de la escuela para la sensibilización y conversación en torno a temas de ESI. Deberá organizar un mínimo de un espacio por escuela beneficiaria (total 4 escuelas). • Promoción de la participación estudiantil y empoderamiento en los espacios organizados, con énfasis en las mujeres. • Monitoreo de la implementación de los espacios y reporte de resultados de ellos. • Colaboración en la preparación de materiales y mensajes sobre ESI por las y los adolescentes de las escuelas beneficiarias. • Coordinación permanente con el Equipo Técnico Nacional y los equipos regionales del Programa Horizontes, así como con el especialista en ESI. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Accountability (C) Communication (C) Planning and organizing (C) Teamwork (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **PRODUCTOS** ------------- **PRODUCTO 1:** • Propuesta de espacios artísticos y de expresiones culturales usando el artivismo en una actividad vitrina o concurso dentro de la escuela para la sensibilización y conversación en torno a temas de ESI. La propuesta debe incluir un espacio por escuela beneficiaria y debe basarse en el levantamiento de información de necesidades e intereses de los adolescentes. **PRODUCTO 2:** • Reporte de resultados de la implementación de cuatro (4) espacios artísticos y de expresiones culturales en las escuelas beneficiarias de Amazonas y Ayacucho. Anexar listas de participantes por género. **REQUISITOS** -------------- **Educación** • Licenciado en Educación, Psicología, Comunicaciones, Ciencias Sociales o carreras afines. **Experiencia Laboral** • Experiencia de organización de cinco (5) o más programas/proyectos/actividades de promoción de la participación estudiantil con adolescentes. • Experiencia de organización de tres (3) o más programas/proyectos/actividades con adolescentes en espacios artísticos y de expresiones culturales. • Experiencia de participación en dos (2) o más programas/proyectos sobre preparación de materiales y/o mensajes para sensibilización y movilización de adolescentes. Si la experiencia fue sobre educación sexual, sexualidad, Derechos Sexuales y Reproductivos será considerado un plus. • Experiencia de participación en dos (2) o más programas/proyectos con adolescentes sobre educación sexual, sexualidad, Derechos Sexuales y Reproductivos o temas relacionados (deseable). **Idiomas** • Español (nivel de idioma nativo) **Viajes** • Disponibilidad para viajar. **VIAJES** ---------- El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar a las regiones de Amazonas y Ayacucho, de acuerdo a las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Programa siguiendo las normas internas de la UNESCO. **DURACIÓN** ------------ El contrato tendrá una duración de 60 días, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño satisfactoria. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica. **RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN** ----------------------------- Por favor tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa. Para postular, por favor visite la página web Careers UNESCO. La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias. La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros. **POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA** --------------------------------- Los/las candidatas interesados/as deberán: 1\. Descargar y completar el formato de postulación [aquí](https://es.unesco.org/sites/default/files/formato_postulacion_unesco_1.doc). 2\. Adjuntar el formato de postulación en **un solo documento PDF:** a) History Form y b) CV personal. Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación. **Footer** ---------- *La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso. La UNESCO se compromete a lograr y mantener la igualdad de género entre todos sus funcionarios de todos los cargos y categorías.* *Asimismo, la organización se compromete a lograr la diversidad entre sus colaboradores en término de género, nacionalidad y cultura. Por lo tanto, se alienta la candidatura de personas pertenecientes a grupos minoritarios, grupos indígenas, personas con discapacidad y personas nacionales de Estados Miembros que no tienen representación suficiente ([última actualización aquí](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)). Todas las solicitudes serán tomadas con el mayor nivel de confidencialidad. Se requiere movilidad mundial para los funcionarios nombrados para ocupar puestos internacionales.* *La UNESCO no cobra honorarios en ninguna etapa del proceso de contratación.*