DISEÑADOR(A) GRÁFICO(A) PARA LA UNIDAD DE INFORMACIÓN PÚBLICA

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UNESCO - United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

Open positions at UNESCO
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Application deadline 3 years ago: Wednesday 20 Jan 2021 at 23:59 UTC

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Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Field Office Duty Station: Lima Job Family: Public Information Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 1 to 6 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 20 - JAN - 2021 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **ANTECEDENTES** ---------------- La Oficina de UNESCO Lima y la Fundación Auxilium suscribieron un convenio para implementar el Programa Horizontes - Educación Secundaria Rural en Amazonas, Cusco, Ayacucho y Piura. El objetivo principal de este programa es contribuir a que los y las adolescentes y jóvenes de zonas rurales de Perú completen su educación básica secundaria con un proyecto de vida basado en el desarrollo integral e intercultural de sus capacidades para fortalecer su ciudadanía y mejorar su inclusión productiva en sus comunidades. Para lograr el objetivo, el Programa está desarrollando tres componentes, cada uno con sus propios resultados e indicadores: Calidad y pertinencia, Retención de adolescentes en la secundaria y Conocimiento e incidencia. El primero, denominado Calidad y Pertinencia, busca que los y las adolescentes culminen su secundaria desarrollando un conjunto de habilidades socioemocionales y una formación técnico-productiva, para lo cual implementa un enfoque intercultural y ofrece una doble certificación (secundaria y técnica productiva). El segundo componente, llamado Retención, busca reducir las principales causas de la deserción en secundaria rural: trabajo adolescente, embarazo temprano y violencia, para lo cual establece una red interinstitucional de prevención, detección y atención de casos, contando con las principales instituciones locales vinculadas al tema como centros de salud, juzgados, defensoría, comisaría entre otros; además de desarrollar capacidades de resiliencia con las y los adolescentes afectados. El tercer componente tiene como objetivo influir en las decisiones de política sobre educación rural en Perú. Para ello, se organiza un Observatorio de Educación Rural, se forman Coaliciones Nacionales y Regionales para la Educación Rural y se trabaja, de manera cercana, con el Consejo Nacional de Educación. El Programa Horizontes se desarrolla en cuatro regiones del país: Amazonas, Ayacucho, Cusco y Piura. En este marco, trabaja con dos grupos de escuelas. Un primer grupo de escuelas secundarias seleccionadas en cada territorio, denominadas “escuelas nodo” las mismas que cumplirán un rol demostrativo y en las cuales los componentes del Programa operarán de manera completa e intensiva hasta el nivel de los estudiantes. El segundo grupo de escuelas secundarias seleccionadas en cada territorio se definen como “escuelas red” en las cuales los componentes del Programa operarán hasta el nivel de escuela; es decir, a nivel de cambios institucionales. El Programa Horizontes se encuentra en su cuarto año de operación y requiere contratar los servicios de un(a) diseñador(a) gráfico(a), a tiempo completo, que apoye a la Unidad de Información Pública e Imagen en el desarrollo de actividades de difusión, comunicación y posicionamiento en los sectores de su mandato, mediante la preparación, diseño y difusión de productos comunicacionales. Long Description ---------------- **OBJETIVOS** ------------- Disponer de servicios profesionales para el diseño gráfico, la programación y elaboración de materiales de comunicación, interna y externa, que contribuyan a proyectar el trabajo de las distintas áreas de UNESCO, con énfasis en el Programa Horizontes, y que apoyen al posicionamiento estratégico de la Organización ante sus distintos públicos. **FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES** --------------------------------- Para el cumplimiento de los objetivos se deberán realizar –entre otras- las siguientes actividades: 1\) Creación de materiales gráficos informativos para el Proyecto Horizontes - Secundaria Rural (folletos, memorias, libros, trípticos, etc.). 2\) Diagramación de materiales para el Sector Educación. 3\) Producir una serie de elementos de comunicación entre los que figuran: infografías, boletines, informes, volantes, afiches virtuales, memorias, folletos, libros, carpetas de presentación, merchandising, PPT. 4\) Apoyo en la gestión del diseño de la página web y las redes sociales de la Organización. 5\) Apoyo en la diagramación de publicaciones para el Programa Horizontes. 6\) Gestión del proceso de impresión de materiales de comunicación y con proveedores de productos del sector. 7\) Creación de proyectos o eventos que estén ligados a los mandatos de la organización con los sectores de: cultura, ciencias, educación o comunicaciones. 8\) Gestión de eventos y proyectos. 9\) Manejo de fotografía para eventos o viajes con Proyecto Horizontes. Exposiciones de materiales gráficos a los aliados. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Accountability (C) Communication (C) Innovation (C) Planning and organizing (C) Teamwork (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PRODUCTOS** -------------------------------------- El o la profesional contratado(a) entregará los siguientes productos: Producto 1: Línea gráfica para el Programa Horizontes ( a los 30 días de iniciado el contrato) Producto 2: 5 piezas para las portadas de la web y de las redes sociales Facebook y Twitter de la oficina UNESCO Lima (A los 2 meses de iniciado el contrato). Producto 3: Guía de sesiones para docentes y estudiantes para las 4 regiones del Programa Horizontes (A los 3 meses de iniciado el contrato). Producto 4: Desarrollo de infografías (4), Desarrollo de afiches (3), Diagramación Boletín y otras tareas requeridas por los sectores. ( A los 4 meses de iniciado el contrato). Producto 5: Desarrollo de infografías (4), Desarrollo de afiches (3), Diagramación Boletín y otras tareas requeridas por los sectores. (A los 5 meses de iniciado el contrato). Producto 6: Desarrollo de infografías (4), Desarrollo de afiches (3), Diagramación Boletín y otras tareas requeridas por los sectores. Informe final de las actividades realizadas (A los 6 meses de iniciado el contrato) **REQUISITOS** -------------- **Educación** • Formación profesional en Diseño Gráfico **Experiencia Laboral** • Experiencia demostrada mínima de cinco (5) años en ilustración y diagramación • Experiencia de 5 o más programas/proyectos/consultorías en producción de materiales para organizaciones sin fines de lucro y organizaciones internacionales • Habilidad en el uso de paquetes informáticos de diseño, programación y entorno web • Visión intercultural en la creación de proyectos, plasmada en experiencias previas de proyectos. **Idiomas** • Español (nivel de idioma nativo) • Inglés (nivel bás intermedio: lectura y escritura, comunicación oral y escrita) deseable. **DURACIÓN** ------------ El contrato tendrá una duración de seis (6) meses, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica. **EVALUACIÓN** -------------- Por favor tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa. Para postular, por favor visite la página web Careers UNESCO. La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias. La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros. Tome en cuenta que solamente los candidatos seleccionados serán contactados y que aquellos que se encuentren en la etapa final de selección se someterán a una evaluación basada en la información facilitada por sus referencias. **CONSIDERACIONES ADICIONALES** ------------------------------- Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán: 1. Descargar y completar el Employment History Form [aquí](http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Lima/images/UNESCO-Employment_History_english.docx). 2. Descargar y completar formato de propuesta técnica y económica [aquí](http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Lima/images/ICAnexoB-Formato_Propuesta_Tecnica-Economica_03.DOCX). 3. Adjuntar en un solo documento PDF: a) CV personal b) Propuesta Técnica y Económica y c) History Form Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación. **Footer** ---------- UNESCO applies a zero tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieve and sustain gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Individuals from minority groups, indigenous groups and persons with disabilities, as well as nationals from non-and under-represented Member States [(last update here)](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution) are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts. UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.

Added 3 years ago - Updated 3 years ago - Source: careers.unesco.org