Consultoría para el seguimiento y la revisión técnico pedagógica de un programa educativo para la ig

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UNESCO - United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

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Application deadline 2 years ago: Monday 25 Oct 2021 at 23:59 UTC

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Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : \[\[Education\]\] Duty Station: \[\[Mexico\]\] Job Family: \[\[Education\]\] Type of contract : \[\[Non Staff Consultant\]\] Duration of contract : \[\[10 months\]\] Recruitment open to : \[\[External candidates\]\] Application Deadline (Midnight Paris Time) : \[\[25/10/2021\]\] UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **OVERVIEW OF THE FUNCTIONS OF THE POST** ----------------------------------------- **Nombre del puesto:** Consultoría para el seguimiento y la revisión técnico pedagógica de un programa educativo para la igualdad de género dirigido a docentes y estudiantes de educación básica. **Justificación del proyecto:** La igualdad de género es para la UNESCO una prioridad mundial estrechamente ligada a los esfuerzos para promocionar el derecho a la educación y lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La Agenda Educación 2030 reconoce que la igualdad de género requiere un enfoque que "garantice no sólo que las niñas y los niños, las mujeres y los hombres obtengan acceso a los distintos niveles de enseñanza y los cursen con éxito, sino que adquieran las mismas competencias en la educación y mediante ella". La educación no es solo un derecho fundamental, sino que es una fuerza de transformación económica, social y política, que tiene el poder de crear un mundo más justo, próspero e inclusivo para todos. Por ello, la UNESCO trabaja a favor de la igualdad de género en el conjunto del sistema educativo; a través de la participación en la educación (acceso), en el centro mismo de la educación (contenidos, materiales, contexto y prácticas de enseñanza y aprendizaje) y mediante la educación (resultados del aprendizaje y oportunidades para la vida y el trabajo). En este marco se inscribe el seguimiento y la revisión técnico pedagógica de un programa educativo para la igualdad de género dirigido a docentes y estudiantes de educación básica. Objetivo general de la consultoría ---------------------------------- **Objetivo general de la consultoría:** El consultor/a será responsable de realizar el seguimiento y la revisión técnico pedagógica de un programa educativo para la igualdad de género dirigido a docentes y estudiantes de educación básica. Actividades de la consultoría ----------------------------- **Actividades de la consultoría:** a) Elaborar el plan de trabajo de la consultoría. b) Realizar la revisión técnico pedagógica de los documentos curriculares y los materiales educativos de un programa educativo para la igualdad de género dirigido a docentes y estudiantes de educación básica. c) Identificar las áreas de mejora y elaborar recomendaciones y sugerencias específicas a los documentos y materiales educativos revisados. d) Elaborar un dictamen técnico general de los hallazgos encontrados y sus recomendaciones. e) Participar en el diseño de la estrategia de seguimiento a la implementación del programa educativo en escuelas de educación básica. f) Planear, organizar y gestionar visitas de seguimiento a escuelas de educación básica. g) Proponer los mecanismos para comunicar, a los actores interesados, los hallazgos encontrados durante el seguimiento. Se considera a los docentes, las figuras directivas, las figuras de acompañamiento, el equipo UNESCO y el equipo de la SEDUC. h) Supervisar la sistematización y análisis de la información obtenida por el equipo de seguimiento. i) Participar en reuniones de planeación, seguimiento y presentación de resultados con el equipo de Unesco y la SEDUC. j) Participar en la sistematización de buenas prácticas y en la generación de recomendaciones para el proyecto. k) Informar, periódicamente, al equipo de Unesco de los principales hallazgos. l) Elaborar los informes semestrales y anuales del seguimiento al programa. Productos Entregables --------------------- **Productos entregables:** 1\. Documento con el plan de trabajo de la consultoría. 2\. Documento con el informe parcial de la revisión técnico pedagógica a los documentos curriculares y los materiales educativos de docentes y estudiantes de educación preescolar. 3\. Documento con el informe parcial de la revisión técnico pedagógica a los documentos curriculares y los materiales educativos de docentes y estudiantes de educación primaria. 4\. Documento con el informe parcial de la revisión técnico pedagógica a los documentos curriculares y los materiales educativos de docentes y estudiantes de educación secundaria. 5\. Documento con las recomendaciones y sugerencias específicas a los documentos curriculares y los materiales educativos, incluidas con control de cambios. 6\. Documento con el dictamen técnico general de los hallazgos encontrados y sus recomendaciones. 7\. Documento con avances de la propuesta de seguimiento al programa educativo en escuelas de educación básica. Incluye: metodología, instrumentos, programa de visitas a escuelas y mecanismos para comunicar los hallazgos. 8\. Documento final con la propuesta de seguimiento al programa educativo en escuelas de educación básica. 9\. Documento con el informe mensual sobre las actividades de seguimiento al programa. 10\. Documento con informes semestrales y anuales del seguimiento al programa. **Cronograma:** Primera entrega - 1 y 2 A un mes de la firma del contrato Segunda entrega - 3 y 4 A dos meses de la firma del contrato Tercera entrega - 5 y 6 A tres meses de la firma del contrato Cuarta entrega - 7 y 9 A cuatro meses de la firma del contrato Quinta entrega - 8 y 9 A cinco meses de la firma del contrato Sexta entrega - 10 A seis meses de la firma del contrato Séptima entrega - 9 A siete meses de la firma del contrato Octava entrega - 9 A ocho meses de la firma del contrato Novena entrega - 9 A nueve meses de la firma del contrato Entrega final - 10 Al final del contrato **Disposiciones especiales sobre confidencialidad de documentos e información:** Los resultados de los productos contratados son propiedad de la UNESCO. Ninguno de los resultados podrá ser utilizado, presentado o difundido por el/la consultor/a contratado para ningún fin personal o profesional. El/la consultor/a podrá solicitar permiso para utilizar los resultados con fines intelectuales, que podrá otorgar la UNESCO previa solicitud oficial. **Software y equipo:** La computadora, papelería, servicio de Internet, línea telefónica y equipo de teléfono serán suministradas por el/la consultor/a. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Accountability (C) Communication (C) Innovation (C) Knowledge sharing and continuous improvement (C) Planning and organizing (C) Results focus (C) Teamwork (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **REQUIRED QUALIFICATIONS** --------------------------- **Perfil del consultor(a):** **Educación**: Especialistas con grado universitario o de posgrado en las siguientes áreas del conocimiento: Educación, Pedagogía, Psicología, Psicología educativa, Ciencias sociales, o similares. **Experiencia**: 5 años de experiencia en alguna de las siguientes funciones: • Participación en diseño curricular y/o desarrollo de materiales educativos de educación básica. • Coordinación y seguimiento de proyectos educativos en educación básica. • Vinculación y colaboración con figuras educativas de la estructura educativa a nivel federal y estatal. • Participación en investigación educativa en educación básica. • Evaluación de proyectos educativos de educación básica. • Colaboración en proyectos educativos relacionados con la Agenda 2030 y, específicamente, la metas del ODS 4 “Educación de calidad”. **DESIRABLE QUALIFICATIONS** ---------------------------- **Conocimientos y capacidades:** • Conocimientos relativos a la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y, particularmente, las metas del ODS 4 “Educación de calidad”. • Conocimiento profundo de los planes y programas de estudio de educación básica. • Conocimiento profundo en diseño curricular, diseño instruccional y didáctica general. • Conocimiento del trabajo de aula y el acompañamiento pedagógico a docentes. • Escritura académica avanzada • Capacidad de análisis, síntesis y presentación de información. • Capacidad de gestión, planeación, organización y seguimiento al trabajo de un grupo de personas. • Capacidad de autogesión, trabajo en equipo, empatía y resolución de problemas. • Competencias digitales intermedias, manejo de software de productividad y plataformas para el trabajo a distancia. **APPLICATION PROCESS** ----------------------- Los interesados deberán adjuntar por esta vía los siguientes documentos: - CV actualizado - Evidencia de Material / trabajo anteriores - Datos de contacto de al menos 3 referencias laborales **SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS** ------------------------------------- Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply, please visit the [UNESCO careers website.](https://careers.unesco.org/careersection/2/joblist.ftl) No modifications can be made to the application submitted. The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice, and may include tests and/or assessments, as well as a competency-based interview. UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference, e-mail correspondence, etc. for the assessment and evaluation of candidates. Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided. **Footer** ---------- UNESCO applies a zero tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieve and sustain gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Individuals from minority groups, indigenous groups and persons with disabilities, as well as nationals from non-and under-represented Member States [(last update here)](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution) are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts. UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.

Added 2 years ago - Updated 2 years ago - Source: careers.unesco.org