Chargé de Projet Genre et Education (Republication)

Contract

This is a SB-4 contract. This kind of contract is known as Service Board / Service Contract. It is normally only for nationals. More about SB-4 contracts.

Background

ONU Femmes, l’entité des Nations Unies consacrée à l’égalité des sexes et à l’autonomisation des femmes, a été créée il y a 10 ans pour accélérer les progrès dans la réponse apportée aux besoins des femmes et filles partout dans le monde. A cet effet, ONU Femmes soutient les États membres des Nations Unies dans l’adoption de normes internationales pour parvenir à l’égalité des sexes et travaille avec les gouvernements et la société civile à concevoir les lois, les politiques, les programmes et les services nécessaires pour veiller à l’application effective de ces normes et à ce que les femmes et les filles en bénéficient, partout dans le monde. Parmi les 5 domaines d’interventions prioritaires de ONU femmes l’on retrouve la fin de la violence à l’égard des femmes et des filles ; et le renforcement de l’autonomisation économique des femmes. Cet engagement repose sur le postulat selon lequel l’égalité des sexes est un droit humain fondamental dont la réalisation a d’importantes retombées socioéconomiques. Autonomiser les femmes et les filles alimente des économies florissantes, entraînant gains de productivité et croissance.

Le Niger s’est engagé à promouvoir l’équité, l'égalité et la parité en vue d’un système éducatif garantissant davantage l’accès, le maintien et la réussite des filles et des femmes pour un changement de comportement et une justice économique. Telle est la vision de la Stratégie Nationale d’Accélération de l’Education et de la Formation des Filles et des Femmes (SNAEFFF) adoptée en février 2020. Elle a pour ambition de contribuer à la mise en place d’un système éducatif libéré de toutes les formes d’inégalités et d’iniquités de genre, assurant aux filles comme aux garçons les conditions essentielles pour leur accès, leur maintien et leur réussite scolaires et socioprofessionnels. A ce titre, l’assistance technique de ONU Femmes a été requise pour la mise en œuvre du Projet d’Accélération de l’Education des Filles (PAEF). Il s’agit d’un projet destiné à améliorer de manière significative l’éducation des filles dans 10 communes de la zone d’intervention prioritaire au Niger.

L’assistance technique de ONU Femmes dans ce projet a objectifs principaux :

Appui à la mise en place de l'unité de gestion de projet; suivi des résultats ; et gestion des connaissances.

Le présent poste vise à apporter l’expertise de ONU Femmes dans la formulation des conseils techniques pour favoriser l’atteinte des résultats du PAEF et renforcer la prise en compte de la protection de l’enfance dans les instruments de planification d'autres programmes d'ONU Femmes au Niger.

Relevant du représentant pays, le Chargé de projets Genre et éducation travaillera en étroite collaboration avec la cellule de gestion du projet. Dans le même temps, il / elle fera également partie intégrante de l'équipe transversale d'ONU Femmes Niger composée du responsable du suivi et de l'évaluation, le chargé de programme et de gestion des connaissances, de la personne de liaison de la communication et d'autres chef-fes d’unités de programme au sein du bureau de pays.

Duties and Responsibilities

1. Renforcer l’expertise technique et le rôle actif de ONU Femmes dans la prise en compte du genre dans le système éducatif au Niger

• Fournir des conseils techniques en tant que chargés de programme de ONU Femmes au Ministère de la Promotion de la Femme et de la Protection de l’Enfance et d’ autres départements ministériels dans la formulation, la conception, la mise en œuvre et la gestion des projets et politiques d’éducation ;
• Promouvoir et participer à la collaboration entre le gouvernement et les partenaires au développement notamment du Système des Nations Unies sur les question de genre et éducation ;
• Assister aux rencontres techniques et autres évènements se rapportant à l’éducation et identifier des opportunités d’actions et de mobilisations de ressources ;

• Établir et maintenir une connaissance à jour dans la prise en compte du genre dans le système éducatif au Niger.

  2. Contribuer à intégrer davantage les questions de protection de l’enfance dans la planification et le rapportage des activités de ONU Femmes au Niger

• Intégrer davantage les questions d’éducation et de protection de l’enfance dans les documents de planification stratégique et de programmation opérationnelle de ONU Femmes ainsi qu’à ces partenaires si requis ;

• Participer à l’élaboration des projets et programmes de ONU Femmes relatifs à une meilleure prise en compte du genre dans le système éducatif au Niger ;
• Renforcer les capacités des parties prenantes des projets et programmes de ONU Femmes dans la prise en compte du genre dans le système éducatif ;
• Produire des notes conceptuelles, articles et rapports d’activités sur l’intégration du genre dans le système éducatif ;
• Participer aux missions et réunions de suivi-évaluation des projets et programmes qui intègrent les questions d’éducation ;

3. Appuyer la mise en place et le fonctionnement de la cellule de gestion du PAEF

• Participer à l’élaboration des termes de référence des fiches de poste et au processus de recrutement des membres de la cellule de gestion du PAEF ;
• Accompagner la cellule de gestion dans l’élaboration et la mise en œuvre des instruments de planification opérationnelle et financière du PAEF ;
• Appuyer techniquement la préparation et la mise en œuvre des activités phares du PAEF en collaboration avec la cellule de gestion et toutes les parties prenantes ;

• Accompagner la production des rapports périodiques de la cellule de gestion du projet prévus par le plan de suivi-contrôle ;

  4. Appuyer la gestion programmatique du projet PAEF à ONU Femmes

• S’assurer conjointement avec toutes les parties prenantes de l'atteinte des résultats du PAEF ;

• Appuyer la mise en œuvre et le suivi-évaluation des activités du projet PAEF ;
• Proposer des notes de synthèse, articles, résultats clés et contribuer à la visibilité du Projet PAEF ;
• Assurer la rédaction des rapports périodiques de l’assistance technique de ONU Femmes et contribuer à la gestion des connaissances du projet PAEF ;
• Veiller à l’application du plan de travail du projet PAEF ;

• Procéder au suivi des opérations de l’assistance technique de ONU Femmes dans le cadre du projet PAEF

  Indicateurs de Performance

• Mise en œuvre en temps opportun du plan de travail et des activités phares du PAEF ;

• Partage d'informations efficaces et opportuns à tous les niveaux de mise en œuvre du PAEF ;
• Rédaction de qualité des rapports trimestriels et aux rapports annuels des donateurs ;
• Assurer une organisation rapide et harmonieuse des composantes du projet PAEF du côté d'ONU Femmes ;
• Appui technique fourni en temps voulu à d’autres programmes intersectoriels
• Coordination et visibilité efficaces d'ONU Femmes à tous les niveaux

Competencies

Valeurs fondamentales:

• Respect de la diversité
• Intégrité

• Professionnalisme

  Compétences fondamentale:

• Sensibilisation et sensibilité aux questions de genre

• Responsabilité
• Résolution créative des problèmes
• Communication efficace
• Collaboration inclusive
• Engagement des parties prenantes
• Montrer l'exemple

Compétences fonctionnelles:

• Compétences en matière de formulation, de mise en œuvre, de suivi et d'évaluation de programmes
• La connaissance du domaine : capacité à proposer son expertise technique et d'un solide jugement
• Connaissance de la gestion axée sur les résultats
• Capacité à rassembler et à interpréter des données, à tirer des conclusions logiques et à présenter des résultats.
• Bonne capacité d'analyse et de rédaction de rapports ;
• Connaissance des systèmes de gestion des programmes des Nations unies
• Construire de solides relations avec les partenaires et collaborateurs mettant l'accent sur l'impact et le résultat
• Capacité à adapter son discours en fonction de l’audience ;
• Faire preuve d'une bonne communication orale et écrite

Required Skills and Experience

Education et certification :

• Une maîtrise ou un diplôme équivalent en sciences sociales, sciences de l’éducation, Droits de l’Homme, Etudes de genre, développement international ou dans un domaine connexe est requis ;
• Un diplôme universitaire de premier cycle combiné à deux années supplémentaires d'expérience pertinentes peut être accepté à la place du diplôme universitaire supérieur ;
• Une certification en gestion de projet / programme serait un avantage supplémentaire.

Expérience:

• Au moins 3 ans d’expérience dans la protection de l’enfance, le domaine de l’éducation et dans la planification et la mise en œuvre des projets / programmes/politiques publiques relatives à la protection de l’enfance ou des domaines connexes;
• Une expérience en évaluation et en gestion axée sur les résultats est un atout;
• Une expérience professionnelle de haut niveau dans une organisation gouvernementale, multilatérale ou de la société civile est un atout.
• Expérience de la rédaction et de la publication de rapports, documents de plaidoyer et de mobilisation des ressources.

Langues requises:

• La maîtrise du Français et une connaissance pratique de l'Anglais est un atout